U 289: 289 | это… Что такое U-289?

Содержание

U-289 — Википедия (с комментариями)

<th colspan=»3″ align=»center»>История корабля</th>
<th colspan=»3″ align=»center»>Силовая установка</th> </tr><tr> <td colspan=»3″> Дизель-электрическая,
  • 2 форсированных, 6-цилиндровых, 4-тактных дизеля «Германиаверфт M6V 40/46» суммарной мощностью 2 800 — 3 200 л. с. при 470—490 об/мин.
  • 2 электродвигателя суммарной мощностью 750 л.с. при 296 об/мин
  • 2 гребных вала</td>
U-289
Государство флагаТретий рейх Третий рейх
Порт припискиКиль, Берген, Нарвик
Спуск на воду25 мая 1943
Выведен из состава флота31 мая 1944
Современный статуспотоплена
Основные характеристики
Тип кораблясредняя ДПЛ
Обозначение проектаVIIC
Скорость (надводная)17,7 узла
Скорость (подводная)7,6 узла
Рабочая глубина погружения250 м
Предельная глубина погружения295 м
Автономность плавания15 170 км, 150 км под водой
Экипаж51 человек
Размеры
Водоизмещение надводное769 т
Водоизмещение подводное871 т
Длина наибольшая (по КВЛ)67,1 м
Ширина корпуса наиб.6,2 м
Средняя осадка (по КВЛ)4,74 м
Вооружение
АртиллерияC35 88 мм/L45 с 220 зарядами
Торпедно-
минное вооружение
4 носовых и один кормовой TA калибра 533 мм, 14 торпед или 26 мин TMA
ПВОразличное, необходимо уточнить

К:Википедия:Статьи без изображений (тип: не указан)

U-289 — средняя немецкая подводная лодка типа VIIC времён Второй мировой войны.

Содержание

  • 1 История
    • 1.1 Флотилии
    • 1.2 История службы
  • 2 См. также
  • 3 Литература
  • 4 Ссылки

История

Заказ на постройку субмарины был отдан 5 июня 1941 года. Лодка была заложена 12 сентября 1942 года на верфи Бремен-Вулкан под строительным номером 54, спущена на воду 25 мая 1943 года. Лодка вошла в строй 10 июля 1943 года под командованием капитан-лейтенанта Александра Хеллвига.

Флотилии

  • 10 июля 1943 года — 31 марта 1944 года — 8-я флотилия (учебная)
  • 1 апреля 1944 года — 1 мая 1944 года — 3-я флотилия
  • 1 мая 1944 года — 31 мая 1944 года — 13-я флотилия

История службы

Лодка совершила 2 боевых похода, успехов не достигла. 25 апреля 1944 года U-289 высадила секретных агентов Сверрира Матиассона и Магнуса Гупбьюрссона в Исландии. Потоплена 31 мая 1944 года в Баренцевом море к юго-западу от острова Медвежий, Норвегия, в районе с координатами 73°32′ с.

 ш. 00°28′ в. д. / 73.533° с. ш. 0.467° в. д. / 73.533; 0.467 (G) [www.openstreetmap.org/?mlat=73.533&mlon=0.467&zoom=14 (O)] (Я), глубинными бомбами с британского эсминца HMS Milne. 51 погибших (весь экипаж).

См. также

  • Список подводных лодок Третьего рейха

Напишите отзыв о статье «U-289»

Литература

  • Бишоп К. Подводные лодки кригсмарине. 1939-1945. Справочник-определитель флотилий = Kriegsmarine U-boats 1939-1945. — М.: Эксмо, 2007. — 192 с. — (Военная техника III Рейха). — ISBN 978-5-699-22106-6.
  • Ровер Ю.
    Субмарины, несущие смерть. Победы подводных лодок стран гитлеровской Оси = Jürgen Rohwer. Axis submarine successes 1939—1945. — М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2004. — 416 с. — 2000 экз. — ISBN 5-9524-1237-8.

Ссылки

  • Helgason, Guðmundur [www. uboat.net/boats/U289.htm U-289] (англ.). uboat.net (1995-2010). Проверено 8 октября 2010. [www.webcitation.org/67xEUF0to Архивировано из первоисточника 26 мая 2012].

Отрывок, характеризующий U-289

Багратион объехал прошедшие мимо его ряды и слез с лошади. Он отдал казаку поводья, снял и отдал бурку, расправил ноги и поправил на голове картуз. Голова французской колонны, с офицерами впереди, показалась из под горы.
«С Богом!» проговорил Багратион твердым, слышным голосом, на мгновение обернулся к фронту и, слегка размахивая руками, неловким шагом кавалериста, как бы трудясь, пошел вперед по неровному полю. Князь Андрей чувствовал, что какая то непреодолимая сила влечет его вперед, и испытывал большое счастие. [Тут произошла та атака, про которую Тьер говорит: «Les russes se conduisirent vaillamment, et chose rare a la guerre, on vit deux masses d’infanterie Mariecher resolument l’une contre l’autre sans qu’aucune des deux ceda avant d’etre abordee»; а Наполеон на острове Св.

Елены сказал: «Quelques bataillons russes montrerent de l’intrepidite„. [Русские вели себя доблестно, и вещь – редкая на войне, две массы пехоты шли решительно одна против другой, и ни одна из двух не уступила до самого столкновения“. Слова Наполеона: [Несколько русских батальонов проявили бесстрашие.]
Уже близко становились французы; уже князь Андрей, шедший рядом с Багратионом, ясно различал перевязи, красные эполеты, даже лица французов. (Он ясно видел одного старого французского офицера, который вывернутыми ногами в штиблетах с трудом шел в гору.) Князь Багратион не давал нового приказания и всё так же молча шел перед рядами. Вдруг между французами треснул один выстрел, другой, третий… и по всем расстроившимся неприятельским рядам разнесся дым и затрещала пальба. Несколько человек наших упало, в том числе и круглолицый офицер, шедший так весело и старательно. Но в то же мгновение как раздался первый выстрел, Багратион оглянулся и закричал: «Ура!»
«Ура а а а!» протяжным криком разнеслось по нашей линии и, обгоняя князя Багратиона и друг друга, нестройною, но веселою и оживленною толпой побежали наши под гору за расстроенными французами.

Атака 6 го егерского обеспечила отступление правого фланга. В центре действие забытой батареи Тушина, успевшего зажечь Шенграбен, останавливало движение французов. Французы тушили пожар, разносимый ветром, и давали время отступать. Отступление центра через овраг совершалось поспешно и шумно; однако войска, отступая, не путались командами. Но левый фланг, который единовременно был атакован и обходим превосходными силами французов под начальством Ланна и который состоял из Азовского и Подольского пехотных и Павлоградского гусарского полков, был расстроен. Багратион послал Жеркова к генералу левого фланга с приказанием немедленно отступать.

Unterseeboot 289 — frwiki.wiki

Unterseeboot 289 (или U-289 ) является немецким Тип VII.C подводной лодкой ( U-Boot ) , используемый Кригсмарине (ВМФ Германия) во время Второй мировой войны .

Резюме

  • 1 История
  • 2 Последовательные задания
  • 3 Команда
  • 4 патруля
    • 4. 1 Операции Wolfpack
  • 5 затонувших кораблей
  • 6 Примечания и ссылки
  • 7 См. Также
    • 7.1 Источник и библиография
    • 7.2 Статьи по теме
    • 7.3 Внешние ссылки

Исторический

Введен в эксплуатацию Unterseeboot 289 проходит базовую подготовку в Данциге в рамках 3. Unterseebootsflottille, пока, затем он объединил свою боевую подготовку в Ла-Паллисе с 8. Unterseebootsflottille . В, он был назначен на 13. Unterseebootsflottille в Дронтхейме .

Готовясь к своему первому патрулированию, U-289 покинула порт Киль напо приказу оберлейтенанта Цур Зее Александра Хельвига присоединиться к Бергену в Норвегии, которого он достиг 6 дней спустя,.

Для своего первого патрулирования он отправился из порта Берген на

19 апреля 1944 г., все еще подчиняющийся приказу обер-лейтенанта Цур Зее Александра Хеллвига. После 18 дней в море она прибыла в Нарвик на.

Второй патруль вывел его из гавани Нарвика на , все еще подчиняющийся приказу обер-лейтенанта Цур Зее Александра Хеллвига. После 20 дней в море U-289 была потопленав Баренцевом море юго — западе от острова Медвежий в Норвегии в географическом положении 73 ° 32 ‘с.ш., 0 ° 28’ в.д. , по глубинным бомбам , запускаемых из британского эсминца HMS Милна . В результате этого нападения погиб 51 член экипажа.

Последовательные задания

  • 3. Unterseebootsflottille в Данциге из в (обучение)
  • 8. Unterseebootsflottille в Pallice с 1 — го  апреля по (активная служба)
  • 13. Unterseebootsflottille в Drontheim от 1 — го до (активная служба)

Заповедь

  • Оберлейтенант zur См. Александра Хеллвига из в

Патрули

командующий офицерВыездПребытиеДниУспех
Облт. Александр ХеллвигКильБерген6 дней
1Облт. Александр ХеллвигБергенНарвик18 дней
2Облт. Александр ХеллвигНарвикЗатонул20 дней
Общее44 днят

Примечание: Oblt. = Оберлейтенант Цур Зее

Операции

Wolfpack

U-289 не работает с wolfpacks (Волчья стая) во время своей оперативной деятельности.

Затонувшие корабли

Unterseeboot 289 ни потопили ни повредил корабль противника в течение 2 патрулей (38 дней в море) она осуществляется.

Примечания и ссылки

  1. ↑ http://uboat.net/boats/u289/html

Смотрите также

Источник и библиография

  • (fr) Эта статья частично или полностью взята из английской статьи в Википедии под названием «  Немецкая подводная лодка U-289  » ( см. список авторов ) .
  • Крис Бишоп, военный историк ( перевод  с английского Кристиана Муге), Подводные лодки Kriegsmarine: 1939-1945: Руководство по идентификации подводных лодок [«  Руководство по идентификации подводных лодок на заклинаниях: подводные лодки Kriegsmarine 1939-1945  »], Париж, Эд. из Лоди,, 192  с. ( ISBN  978-2-84690-327-1 , OCLC  470721805 , уведомление BnF п о  FRBNF41298980 )

Статьи по Теме

  • Список подводных лодок времен Второй мировой войны

Внешние ссылки

  • (ru) U-289 на сайте Uboat.net
  • (де) U-289 на сайте U-boot-archiv.de

Подводные лодки из Второй мировой войны

Тип
  • Океаническая подводная лодка  :
  • Тип I
  • VII
  • IX
  • Икс
  • XXI
  • Прибрежная подводная лодка  :
  • Тип II
  • XXIII
  • Карманная подводная лодка  :
  • Тип XXVII
  • Заправщик
  • Тип XIV
  • Прототип / проект  :
  • Тип XVII
  • XXVI
Флотилии
( Unterseebootsflottille )
  • Листинг
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21 год
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26 год
  • 27
  • 29
  • 30
  • 31 год
  • 32
  • 33
Командиры
  • Карл Дёниц
  • Эрих Редер
  • Награды
Основные факты
  • Битва за Атлантику
  • Битва за Карибское море
  • Битва за Средиземное море
  • Битва при св. Лаврентии
  • Операция Neuland
  • Аллея Торпедо
  • Операция Паукеншлаг
  • Мэй Блэк
  • Операция Regenbogen
  • Операция Deadlight
  • Руделтактик
  • Monsun Group
Списки
  • Список U-Boot
  • Победители U-Boot
  • U-Boot захвачен
«Бункеризованные» военно-морские базы
Германия
  • Эльба II
  • Финк II
  • Hornisse
  • Килиан
  • Конрад
  • Nordsee III
  • Рюгенхафен
  • Валентина
  • Weichsel I и II
  • Wespe
Дания
  • Борнхольм
Франция
  • Бордо
  • Брест
  • Ла Рошель
  • Лорьян
  • Марсель
  • Сен-Назер
Норвегия
  • Бруно
  • Дора I и II
СССР
  • Николаев

<img src=»//fr. wikipedia.org/wiki/Special:CentralAutoLogin/start?type=1×1″ alt=»» title=»»>

Научный журнал «Молодой ученый» №51 (289) декабрь 2019 г.

Слисков В. А., Игнатовский М. А.

Сравнение видов модуляции

Смирнов Ю. А., Актимиров А. В.

Имитационное моделирование квантового алгоритма решения систем линейных уравнений в прикладной программе MATLAB

Игнатьев А. Ю.

Дополненная реальность в браузере

Пилецкая А. В.

Определение командного сотрудничества в рамках mind mapping

Ковганко М. В.

Основные характеристики «умных городов»

Смирнова А. Ю.

Исследование возможности применения компьютерных игр для изучения формальных языков

Ефимов Ю. С., Соломатин И. А.

Поиск границ радужной оболочки при помощи свёрточных нейронных сетей

Кулешова Н. М.

Основные подходы к государственному управлению информационной политикой

Горбачёв И. А.

О выборе беспроводной сети для предприятия

Дворовкин А. Г., Тимошина Н. В.

Информационные системы для составления расписаний в образовательном учреждении

Соломатин И. А., Ефимов Ю. С.

Метод защиты от подделок для мобильных систем распознавания по радужной оболочке глаза

Никитин Н. А., Розалиев В. Л., Орлова Ю. А.

Разработка веб-сервиса для генерации музыкальной последовательности по изображению

Гасанов И. Р.

Определение времени релаксации при фильтрации неравновесной жидкости в пористой среде с учетом влиянии начального градиента

Мартынюк Д. А.

Анализ процессов перевозки опасных грузов в России

Абызгильдина С. Ш., Баязитов М. И., Нугаев И. К.

Разработка информационной системы по обеспечению надежности оборудования на разных этапах жизненного цикла

Короходкина К. Г.

Качество поверхностного слоя детали

Чубенко Е. Ф., Величко И. С., Старостин Д. В., Сингаевский Н. А., Кундышев М. Н., Белоусов А. С.

Достоинства и недостатки конструкций сцепных устройств транспортных тележек маломобильной техники для лиц с ОВЗ

Пилецкая А. В.

Безопасность платежей в электронной коммерции

Мухаметшина Э. Т., Ташпулатов С. Ш., Черунова И. В.

Проблемы разработки изделий специального назначения с заданными свойствами

Олейников Н. Г., Снегирева К. А., Ямова О. В.

Технологические инновации как основа снижения затрат бурового предприятия в современных условиях

Кононов М. А., Хатмуллина Р. С.

Casing cementing technology with installed hydromechanical centralizers

Абрамкин С. Е., Филиппова О. А.

Разработка 3D-модели аппарата воздушного охлаждения в системе автоматизированного проектирования КОМПАС

Верещак М. Р., Касаткин И. В.

Энергоэффективные системы отопления. Внедрение автоматизированных подстанций централизованного теплоснабжения

Пономарев А. С., Олаогун О. Д.

Конструирование медтехники и его роль в жизни современного общества

Норбоева Р. Х., Ташпулатов С. Ш., Черунова И. В.

Исследование влияния полимерной композиции на прочностные свойства ниточных соединений в одежде

Рябчук В. А., Сердобинцев Ю. П.

Анализ горно-геологических и климатических факторов, влияющих на напряженно-деформированное состояние газопроводов при их прокладке и эксплуатации

Вольский А. В.

Применение трансформаторных обратных связей в широкополосных усилителях

Лукьянчикова Ю. А.

Анализ материала и шестерни, применяемых в редукторе

Горбачёв И. А.

Влияние метаматериалов в системе «Антенна-радиообтекатель»

Бикулова М. А.

Анализ рисков возникновения чрезвычайной ситуации на предприятиях нефтепереработки

Короходкина К. Г.

Полномочия органов местного самоуправления в сфере градостроительства на примере Калуги

Немчинова Л. Ю.

Деятельность органов местного самоуправления Среднеахтубинского муниципального района в сфере строительства

Кладова Т. О.

Экологичность производства строительных материалов как основное направление развития градостроительства

Чернийчук И. А.

Влияние трендов на моушен-дизайн

Бердина Е. А., Климов А. В., Денисов Е. Н., Абдрашитова А. И.

Атрезия пищевода: статистика, патогенез, лечение

Гайсина Л. О.

Нейроизображения биомаркеров как метод ранней диагностики болезни Альцгеймера

Курсова С. И.

Мониторинг здоровья детей как основа оценки результативной деятельности врачей профилактической медицины

Смирнова А. В., Козлова К. А.

Исследование тревожности и фобий у лиц юношеского возраста

Эшонов Ш. Н., Бобокулов М. Б., Маркушина А. П.

Эффективность таурина в комплексной терапии диабетической нефропатии

Сабиров М. А., Скосырева О. В., Эшонов Ш. Н.

Клинический случай системного заболевания соединительной ткани

Маседо Д. Э.

Гломерулонефрит у собак

Пыркина А. С.

Миграционные процессы в России в постсоветский период

Айымбекова Ж. Г.

To the problem of meteorological support of civil aviation flights in Republic of Kazakhstan

Белова А. В.

Оценка качества яблок разных сортов

Филатова Е. В., Курганова Д. А., Реховская Е. О.

Сточные воды от теплоэнергетических станций и их очистка

Омарова С. К.

Показатели плодородия Аккольского лесного питомника — источника лесозащитных насаждений зеленого пояса

Вербицкая Н. С.

Совершенствование методики оценки эффективности государственной поддержки сельского хозяйства

Селихова А. А.

Эпифитная микрофлора растений как специфический фактор растительного иммунитета

Лунегова И. Н.

Пути повышения экономической эффективности производства молока

Соляников А. В.

Бинарный посев в аспекте предупреждения деградации почв в Ростовской области

Воробьев А. В., Резников Ф. Н.

Анализ актуальности сведений публичной кадастровой карты в Черноярском районе Астраханской области

Юлдашев К. М., Холмирзаев А. Х.

Осуществление реализации механизма частного партнерства в Узбекистане

Жданова Е. Д.

Теоретические основы инвестиционной привлекательности муниципального района

Папко Е. Д.

Распределение накладных затрат в системе управленческого учета

Висовская А. А.

Тенденции и перспективы ВЭД КНР в машиностроительном комплексе

Круглова Т. В.

Понятие и признаки предпринимательского договора

Цзя Б.

Research on the establishment of documented information system of science and technology quality management system in colleges and universities

Игнатьевский В. А., Щукина А. Ю.

Аспекты организации местного самоуправления и управления социально-экономическим развитием муниципального образования

Каракашян К. О.

Инвестиционная привлекательность региона (на примере Ростовской области)

Середкина В. А.

Методы повышения эффективности управления инвестиционными проектами в нефтегазовой отрасли

Диброва О. В.

Дебиторская задолженность организации: методы анализа и пути управления

Сивашова С. А.

Упрощенная система налогообложения — один из способов оптимизации налогообложения предприятия

Исупов Р. И., Петров А. П.

Применение механизмов муниципально-частного партнерства в развитии транспортного комплекса

Куркина Ю. А.

Accounting of settlements with personnel on remuneration

Багаудинова Е. П.

Ассортиментная политика как фактор стратегического развития фирмы

Питюл С. В.

Аспекты заключения договоров на оказание услуг по ремонту и техническому обслуживанию автотранспортных средств между юридическими лицами

Ганибалова А. А.

Проектное финансирование жилищного строительства

Долгополов И. А.

Инструменты профессионального развития государственных гражданских служащих

Стрельцова К. А.

Применение бенч-маркинга в анализе инновационной активности организаций на региональном уровне

Громова А. В.

Состояние рынка корпоративной торговой сети

Круглов А. В.

Оценка эффективности деятельности строительных организаций с помощью внедрения системы показателей

Гурьянов М. М.

Система внутреннего контроля в банковской сфере

Артемьева А. Д.

Анализ рынка складской недвижимости в Санкт-Петербурге

Омонов А. А., Нурназарова К. Р.

Удаленная идентификация физических лиц в сфере банковских услуг: международный опыт, необходимость и проблемы внедрения в Республике Узбекистан

Лаговская В. В.

Влияние человеческого фактора на охрану труда

Яковлева Т. Д.

Факторы кинопроизводства в Российской Федерации и пути его развития

Данкуца А. Р.

Институциональные аспекты народнохозяйственного планирования в командно-административной и рыночной экономике

Артемьева А. Д.

Состояние рынка инноваций в России

Евланова Ю. А., Коржавина Т. Ю., Постникова Д. Д.

Procedure for conservation of fixed assets

Сорокин А. В.

Информационные системы управления энергоэффективностью на микроуровне: мировой опыт и российская практика

Веселова Н. А.

Особенности внешнеторговой деятельности в России

Корабейникова А. В.

Принципы замещения вакантных должностей государственной гражданской службы РФ на примере налоговой инспекции

Макушева О. Н., Нечаева А. В.

Организация и проведение мероприятий отделом рекламы

Шевкунов К. С., Саванович С. В.

Разработка долгосрочной программы продвижения товаров торговой сети

Глухова М. И., Кучинская А. А.

Проблемы продвижения платных медицинских услуг

Паршин В. Н., Смирнова Н. А., Чернов Д. В.

О формировании структурных подразделений исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга

Цавкаева З. З.

Создание, реорганизация и ликвидация образовательных организаций

Акавов У. Т.

Правовые проблемы налога на профессиональный доход

Кацюба Т. С.

Особенности оспаривания сделок должника-гражданина

Ахметова В. Н.

Ограниченная ответственность участника корпорации в современном праве

Бокарева А. В.

Наследственный договор как новый способ распоряжения имуществом на случай смерти в России и его аналоги во Франции

Бокарева А. В.

Совместное завещание супругов как новый институт российского законодательства

Семенчук Н. Н.

Судебная деятельность

Агапов Е. В.

Особенности исполнительного производства российского и зарубежного законодательства

Бухтоярова Н. А., Семеник Д. П.

Уличная преступность и ее предупреждение

Антипов В. М.

Теория и практика взыскания обязательных платежей и санкций

Фирсов Н. О.

Стадии совершения уголовного преступления

Пушкарев И. П., Васильева В. В., Каблукова Е. А.

Аспекты участия прокурора в арбитражном процессе

Семёновых К. С., Рузметов С. А.

Понятие административной ответственности

Абрамова А. С.

Понятие и структурная организация правового механизма управления исключительными правами на объекты интеллектуальной собственности

Аверьянов Р. О.

Противоречивость правоприменения как одна из причин причинения вреда субъектам гражданских правоотношений

Шаханин В. А.

Средневековое государство в Англии: англосаксонская раннефеодальная монархия

Канева А. Р.

Понятия, структура, тенденции женской преступности

Жигачева Е. Ю.

Аффилированность в праве: соотношение со смежными правовыми категориями

Ушаков С. И.

Трасология как отрасль криминалистической техники

Балабаева А. Д.

Коррупционные преступления в сфере жилищно-коммунального хозяйства: основные схемы и причины совершения

Жумабаев Н. А., Сергеев В. А.

О размере компенсации, выплачиваемой свидетелям — индивидуальным предпринимателям, в арбитражном судопроизводстве

Литвинов Я. Ю.

Виды налогов, взимаемых с физических лиц в РФ

Трояновский С. А.

Договор о ЕАЭС как конституирующий договор евразийской интеграции

Корнеева Л. К.

К вопросу о введении института финансового уполномоченного в Российской Федерации

Дощатов А. А., Миронов Н. В.

Роль Федеральной службы безопасности РФ в системе национальной безопасности России

Шмелев И. В.

Принципы и теории правопонимания.

Принципы международного права

Шмелев И. В.

Принципы публичного права как механизм административно-правового регулирования Евросоюза

Скурту И. Г., Оганян А. А.

Равенство возможностей и защита социальных прав как основа социального государства

Новикова А. М.

Участие прокурора в гражданском судопроизводстве

Цегельникова А. А., Лукина Е. С.

Использование видеоконференцсвязи в арбитражном процессе

Звонцова А. А.

Эффективность ограничений полномочий для статуса членов Совета Федерации и Государственной Думы

Щербакова В. Д.

Развитие законодательства о суде присяжных в России в период с 4 марта 1917 года по 22 ноября (5 декабря) 1917 года

Короткевич В. И.

Проблемные аспекты защиты добросовестного приобретателя недвижимого имущества

Щербакова В. Д.

Судебное следствие с участием присяжных заседателей

Гаврилова Я. С.

Актуальные вопросы гражданско-правового регулирования института персональных данных

Ниниашвили А. М.

Правовая природа договора поручительства

Соловьева С. М.

Применение цифровых технологий в криминалистике

Свиридова Д. А.

Виды криминальных инсценировок

Яценко М. В.

Современный подход в регулировании законодательства по вопросам права несовершеннолетних знать своих родителей

Свиридова Д. А.

Понятие криминальной инсценировки

Свиридова Д. А.

Сущность криминальной инсценировки

Гордеева Т. С.

Отдельные проблемы ведомственного контроля за приемом, регистрацией и проверкой сообщений о преступлениях

Писаревский И. А.

Место и роль Конституционного суда в судебной системе Российской Федерации

Данилов А. И.

Замена трудовой книжки электронным реестром работников

Данилов А. И.

Отличительные черты предварительного следствия и дознания

Данилов А. И.

Предварительное следствие как основная форма предварительного расследования

Андреев К. А.

Юридическая техника как средство и объект нормотворческой деятельности

Данилов А. И.

Актуальные вопросы совершенствования предварительного следствия в уголовном процессе

Калинина М. И.

Вопросы договорной подсудности в арбитражном процессе

Свиридова Д. А.

Инсценировка самоубийства, особенности ее выявления

Саляхетдинов С. Р.

Сущность и признаки права

Очирова П. И.

Медиация как ключ к решению проблем

Попов И. Г.

Обзор важных нововведений в сфере государственных закупок в 2019 году

Доровских А. И.

История уголовно-правовой регламентации ответственности за преступления против несовершеннолетних

Зейналова С. Э.

Правовое регулирование труда осужденных в исправительных учреждениях в России: этапы развития

Сытдыкова А. И.

Муниципально-частное партнерство в социально-культурной сфере

Коваленко И. Ю.

Экологическое право Республики Казахстан

Данилов А. И.

Оплата труда работника по Трудовому кодексу РФ

Вахутин Н. А.

Уголовно-правовая охрана неприкосновенности частной жизни: историко-правовой анализ

Ульянова А. В.

Выдворение и депортация как мера ответственности за нарушение миграционного законодательства

Бабышева К. А., Сенькова К. А.

Национализм как детерминанта экстремистской деятельности

Ефимова Р. А.

Теории возникновения государственности на Руси. Дунайская теория

Борисов Д. П., Мокеева В. А.

К вопросу о генезисе марксизма в России

Ряков Е. Е.

Греческий проект в переписке Екатерины II с Вольтером

Борчиков Т. А.

Периодическая печать советского и постсоветского периодов об изобразительном искусстве Хакасии

Шевчук К. А.

Экономическое развитие Ейска с момента основания до окончания Крымской войны (1848–1856 гг.)

Кузнецова Т. Д.

Направления повышения политической активности молодежи Российской Федерации

Цурикова К. К.

Проблема определения образа врага

Кузнецов А. С.

Признаки стресса в поведении человека

Власова И. Ю.

Техника рисования веревочкой как средство развития мелкой моторики рук у детей с ТНР

Вацура В. В.

Особенности этнических гетеростереотипов у молодежи с разным типом этнической идентичности

Шарова Е. П.

Сохранение любви и взаимной привлекательности в семьях со стажем

Жигулина А. И.

Специфика и особенности формирования ценностных ориентаций

Бойцева В. Г.

Образ Я подростков, склонных к конфликтному поведению

Генкина Л. Г.

Особенности внутренней картины болезни и копинг-стратегий у больных параноидной шизофренией

Генкина Л. Г.

Преобладание способов совладающего поведения у пациентов с онкологическими заболеваниями

Карпухина О. В.

Характер стрессоустойчивости у воспитателей дошкольных учреждений

Раевская Т. Н.

Пропедевтический курс информатики для дошкольников старшего возраста

Жукова И. Н.

Сюжетно-ролевая игра как способ развития дошкольников

Щавелева Н. Н., Круглова Т. В.

Организация реализации инновационной деятельности по формированию основ финансовой грамотности школьников

Львова А. А.

Психолого-педагогические условия развития мотивации педагогов ДОУ к осуществлению инновационной деятельности

Панова В. Н.

Влияние преподавателя на формирование положительной мотивации к процессу обучения

Мамбетова А. Б.

Готовность к обучению как элемент самообразовательной деятельности

Бедина М. П.

Психолого-педагогические рекомендации для воспитателей ДОО по формированию навыков самообслуживания в дошкольном возрасте

Артемьева И. В., Насирова З. М., Тагаева Е. Ю.

Экспериментируем всегда, экспериментируем везде!

Картамышев Д. А.

Специфика патриотического воспитания курсантов военно-учебного заведения как важнейшего компонента профилактики их противоправного поведения

Рословцева М. Ю.

ИК-технологии как инструмент деятельности современного педагога

Ергалиева Ж. А., Пирназарова Б. М.

Воспитание основ безопасного поведения детей в учебных заведениях

Семенова Н. А.

Обучение младших школьников построению предложения

Аксенова М. Н., Иванисова Г. Н., Рыкова Н. А.

Образ природы в художественной литературе как средство воспитания и формирования нравственно-патриотических чувств ребенка

Кривцова Т. В.

Формирование духовно-нравственной культуры в начальной школе

Долбикова М. В.

Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста

Ильина Н. М.

Нетрадиционные техники рисования как средство развития художественно-творческих способностей детей в условиях внедрения ФГОС ДО

Чумак З. Л., Шахматенко Ж. Г., Докучаева И. А.

Развитие мелкой моторики у младших школьников как условие развития речи

Чернова С. С., Чиглинцева С. А.

Затруднения студентов при выполнении лабораторных работ по курсу информатики в техническом вузе

Вопельник О. М.

Мнемотехника как средство развития связной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья

Бурлакова И. О., Петровская Е. Д.

Методика работы с динамическими графиками гармонических колебаний при показе

Гарипова К. В., Портнягина М. А., Мирошникова А. Н.

Занятие физической культурой при пиелонефрите

Ярославский Д. И., Еганов В. А.

Кроссфит как средство физической подготовки курсантов летных вузов

Жуманова А. С., Хайралиева А. Н., Авсиевич В. Н.

Специальная физическая подготовка юных гимнасток с применением метода интервальной тренировки Табата

Казакова Л. Д., Вахрушева Е. С., Цыбиков Д. В.

Сравнительный анализ паспортного и биологического возраста студентов педагогического института

Пурыгина М. Г., Бойко Г. М., Буянова М. П.

Физкультура для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата

Потапов А. В.

Воздействие физкультуры и спорта на организм человека

Шмелькова А. А.

Русский танцевальный фольклор

Якупова З. А.

Objectives and content of educational policy in teaching foreign languages

Купавская А. А.

Речевые особенности «демонической женщины» в художественном тексте

Ишанханова М. Т.

«Солнечные» и «лунные» буквы, или Новый взгляд на причины именования букв арабского языка

Фадеенкова К. М.

Изучение текстовой функции видо-временных форм глагола с младшими школьниками

Турсунова Н. Х.

Экзистенциализм: о «процессе по делу обо всей вселенной»

Якупова З. А.

Methodological objectives of teaching foreign languages

Куксина Т. А.

Моделирование развития школьной системы образования в России

Бендюков А. П.

Влияние идей Платона и Аристотеля на развитие эстетического дискурса

Айтбек Ш. А.

Бағдарламалық қамтаманы тестілеуге талдау жасау

Кали А. К., Байсарина С. С.

Жоғарғы сынып оқушыларына патриоттық тәрбие берудің әлеуметтік-педагогикалық негіздері

Носирова С. М.

О‘quvchi yoshlarning mediakompetentligini rivojlantirish muammosini yechish yо‘llari

Худайкулов О.

Yoshlarning ma’naviy-axloqiy qadriyatlari ijtimoiy hayotning tarkibiy qismi sifatida

Пулатова М. Н.

Бошланғич синфларда “технология” фанини ўқитиш усул- воситалари

Беккамов Ч. И., Сохибова Н. С., Назирова М. И.

Такрорий қурт боқиш мавсумида ипак қуртларини навдор тут барглари билан озиқлантиришни ипак бези фаолияти ва маҳсулдорлигига таьсири

Махамадходжаев Б. Х.

Маҳмуд Замахшарийнинг дунё қўлёзма фондларида сақланаётган асарлари

Абдукахарова В. Т., Рудагин М. В.

Измерение конформности учащихся 10–11 классов Москвы

Алексеенкова М. А., Есина С. В.

Лень или апатия у подростков? Тревожные сигналы для родителей

Горбанева М. В., Есина С. В.

Уровень тревожности и отношение к болезни студентов-аллергиков

Дергачев Я. С., Есина С. В.

Отношение людей ко лжи в разных сферах

Завадская М. В., Фролова С. В.

Особенности учебной мотивации у студентов с разным уровнем интернет-зависимости

Зуева Д. Ю., Казарян М. Ю.

Потенциальные мишени психологического консультирования при работе с контингентом мужчин с однополым влечением

Иванова К. А., Хрусталева Е. А.

Вопросы планирования семьи и репродуктивного здоровья молодежи

Калинина М. А.

Подростковая конформность как фактор принятия решения о прививке от гриппа

Климчук К. В., Хрусталева Е. А.

Проблема домашнего насилия в контексте общественного мнения

Комаровская А. И., Фролова С. В.

Особенности проявления дисграфии при рукописном письме и печати на клавиатуре у взрослых людей

Левина Н. Л.

Особенности мотивационной сферы у студентов разных медицинских специальностей состоящих и не состоящих в тьюторском движении

Маркарян Б. А.

Личностные особенности наркозависимых молодых людей

Мкртчян А. С., Казарян М. Ю.

Особенности защитных механизмов и зависимого поведения у мужчин, предпочитающих виртуальное знакомство

Петухова Е. С.

Связь мультипликации и пищевого поведения у детей младшего школьного возраста

Сухомлинова А. О.

Особенности гностической функции у дошкольников с нарушениями речи

Теплякова С. А., Поляков П. С.

Особенности когнитивной и эмоционально-волевой сфер молодежи с самоповреждениями

Циомо Е. Е., Фролова С. В.

Особенности высших психических функций у молодых людей с наркотической зависимостью

Яшанина А. С.

Особенности восприятия виртуальной реальности студентами с разным уровнем интернет-зависимости

Станченкова Я. Ю., Цыганкова П. В.

Особенности гендерной идентичности у трансгендеров с приписанным мужским полом

Фруктовые букеты: вкусные и ароматные презенты для вашего праздника

Высшее образование в Испании

Быстрое, доступное и легкое изучение программирования на Python

Смерть и похороны: погребение или кремация?

(СЗ СССР 1930 г. № 26, ст. 289) Статут ордена “Орден Ленина”.

Статья № 289.

Постановление Президиума Центрального Исполнительного Комитета.

Президиум Центрального Исполнительного Комитета Союза ССР, в соответствии со ст.  5 общего положения об орденах Союза ССР, постановляет:

Утвердить нижеследующий статут ордена “Орден Ленина”:

1. Орденом “Орден Ленина” награждаются отдельные граждане, коллективы, учреждения, предприятия и общественные организации Союза ССР за особые заслуги в социалистическом строительстве:

а) за деятельность, результатом которой явились выдающиеся количественные и качественные достижения в промышленности, сельском хозяйство, на транспорте, в товарообороте и заготовительных операциях государственных и кооперативных учреждении, предприятий и организаций;

б) за особые успехи в деле колхозного, совхозного и кооперативного строительства;

в) за выдающуюся опытно-показательную хозяйственную работу;

г) за внесение имеющих государственное значение технических улучшений в промышленное и сельско-хозяйственное производство, в дело транспорта и за выдающиеся изобретения в этих областях;

д) за выдающееся проведение специальных, особой государственной важности, заданий в области промышленности, сельского хозяйства, торговли, обороны страны, транспорта и кооперации;

е) за выдающуюся научно-исследовательскую работу в области социалистического строительства;

ж) за выдающееся по своему художественному и социальному значению городское и сельское новое строительство.

2. Орден “Орден Ленина” является знаком, изображающим портрет-медальон В. И. Ленина, заключенный в круг, обрамленный венком из колосьев ржи. Портрет-медальон В. И. Ленина помещен на фоне заводов, фабрик и трактора — символов индустриализации Союза ССР, реконструкции и коллективизации сельского хозяйства. Сверху на венке из колосьев помещены золотые серп и молот. Внизу на венке из колосьев помещены золотые буквы “СССР”.

3. Награждение орденом “Орден Ленина” производится по представлениям ведомств, центральных научных и художественных учреждений и центральных органов общественных организации.

4. Для вручения награжденному ордена “Орден Ленина” последний препровождается тому ведомству, учреждению или организации, которым сделано представление о награждении.

5. Вместе с орденом “Орден Ленина” награжденному вручается особая грамота с текстом следующего содержания: «Центральный Исполнительный Комитет Союза ССР в ознаменование исключительных заслуг (такого то гражданина или такого то учреждения, коллектива и т.  п.) перед Союзом ССР в области (такой то), оказанных (тогда то), постановляет наградить его орденом “Орден Ленина”».

Грамота эта подписывается председателем и секретарем Центрального Исполнительного Комитета Союза ССР.

6. Гражданам, награжденным орденом “Орден Ленина”, предоставляются льготы и преимущества, установленные общим положением об орденах Союза ССР.

7. Ношение ордена “Орден Ленина” обязательно на заседаниях съездов советов, на сессиях Центрального Исполнительного Комитета Союза ССР, на официальных парадах, революционных празднествах и торжественных заседаниях.

8. Коллективы, награжденные орденом “Орден Ленина”, прикрепляют его на своем знамени.

9. Во время нахождения гражданина, награжденного орденом “Орден Ленина”, под арестом или под стражей ношение ордена “Орден Ленина” воспрещается впредь до окончания ареста или содержания под стражей.

10. Лишение ордена “Орден Ленина” производится Президиумом Центрального Исполнительного Комитета Союза ССР, в соответствии со ст.  25 общего положения об орденах Союза ССР, по истребования заключений от учреждений и организаций, по ходатайству которых данный гражданин или коллектив были награждены орденом “Орден Ленина”.

11. Орден “Орден Ленина”, которым награжден гражданин после его смерти или гражданин безвестно отсутствующий передается проживающим совместно с ним членам его семьи.

12. Награжденный орденом “Орден Ленина” обязан:

а) содействовать социалистическому строительству, принимая активное участие в социалистическом соревновании, в ударных цехах, бригадах, отрядах и т. п.;

б) вести активную общественную работу в советских общественных организациях, связанных с основной деятельностью награжденного, и

в) активно участвовать в специальных кампаниях, связанных с основной деятельностью награжденного.

13. Постановления Центрального Исполнительного Комитета Союза ССР и его Президиума о награждении орденом “Орден Ленина” и о лишении этого ордена публикуются в официальном органе “Известия ЦИК Союза ССР и ВЦИК”.

Председатель ЦИК Союза ССР М. Калинин.

Секретарь ЦИК Союза ССР А. Енукидзе.

Москва—Кремль.

5 мая 1930 г.

Распубликовано в № 123 Известий ЦИК Союза ССР и ВЦИК от 6 мая 1930 г.

 

Историческая справка:

Реальный Орден Ленина. Знак I типа (трактор)

Историю разработки дизайна ордена можно посмотреть на сайте Мир наград

г. Ростов-на-Дону, пр. 40-летия Победы, 63/17, Этаж: 17

Забронировать квартиру

Записаться на экскурсию

Литер 4Литер 5Литер 6Литер 7Литер 8

Подъезд 1Подъезд 2Подъезд 3

Выбрать тип квартиры

C

2

3

6. 3

6.1

6.3

6.1

6.3

6.1

6.3

6.1

6.3

6.1

6.3

6. 1

6.3

6.1

6.3

6.1

6.3

6.1

6.3

6.1

6.3

6.1

6. 3

6.1

6.3

6.1

6.3

6.1

6.3

4.4

6.1

6.3

6.1

6. 2

6.1

12,6

В продаже

Продана

Забронирована

2,2

Неактивна

Сокол градъ

Оставить заявку

Все способы покупки

Мы используем куки

Посещая данный сайт, вы даете согласие на использование cookies-файлов в соответствии с настоящим уведомлением об их использовании

Закрыть

Оставить отзыв

Сокол Градъ Сокол на Оганова

Я согласен с политикой конфиденциальности

Оставить заявку

Узнайте подробности покупки онлайн у менеджеров

Я согласен с политикой конфиденциальности

Оставить заявку

Я согласен с политикой конфиденциальности

Узнайте подробнее о наших акциях

Оставьте заявку и мы проконсультируем вас по акциям

Я согласен с политикой конфиденциальности

Оставьте заявку, и с вами свяжется менеджер

Я согласен с политикой конфиденциальности

Оставить заявку

Вы можете приобрести квартиру у застройщика с помощью ипотеки, узнайте подробности

Я согласен с политикой конфиденциальности

Забронировать квартиру

Я согласен с политикой конфиденциальности

Забронировать помещение

Я согласен с политикой конфиденциальности

Узнать больше о помещении

Я согласен с политикой конфиденциальности

Записаться на экскурсию

Узнайте подробности покупки онлайн у менеджеров

Я согласен с политикой конфиденциальности

Заказать звонок

Я согласен с политикой конфиденциальности

Задать вопрос

Я согласен с политикой конфиденциальности

Получить консультацию

Я согласен с политикой конфиденциальности

Tadalafil Oral: Применение, побочные эффекты, взаимодействие, фотографии, предупреждения и дозировка

Применение

Тадалафил используется для лечения проблем с половой функцией у мужчин (импотенция или эректильная дисфункция-ЭД). В сочетании с сексуальной стимуляцией тадалафил увеличивает приток крови к половому члену, помогая мужчине достичь и сохранить эрекцию. Тадалафил также используется для лечения симптомов увеличенной простаты (доброкачественная гиперплазия предстательной железы — ДГПЖ). Это помогает облегчить симптомы ДГПЖ, такие как трудности с началом мочеиспускания, слабая струя и потребность в частом или срочном мочеиспускании (в том числе посреди ночи). Считается, что тадалафил расслабляет гладкую мускулатуру предстательной железы и мочевого пузыря. Этот препарат не защищает от заболеваний, передающихся половым путем (таких как ВИЧ, гепатит В, гонорея, сифилис). Практикуйте «безопасный секс», например, используйте латексные презервативы. Проконсультируйтесь с врачом или фармацевтом для получения более подробной информации.

Как применять тадалафил

Прежде чем начать прием тадалафила и каждый раз, когда вы будете получать добавку, прочтите информационный листок для пациентов, предоставленный вашим фармацевтом. Если у вас есть какие-либо вопросы, обратитесь к своему врачу или фармацевту.

Принимайте это лекарство внутрь, независимо от приема пищи, в соответствии с указаниями врача. Не принимайте тадалафил чаще одного раза в день.

Производитель рекомендует проглатывать это лекарство целиком. Однако многие подобные препараты (таблетки с немедленным высвобождением) можно разделить/раздавить. Следуйте указаниям врача о том, как принимать это лекарство.

Дозировка зависит от вашего состояния здоровья, реакции на лечение и других лекарств, которые вы принимаете. Обязательно сообщите своему врачу и фармацевту обо всех продуктах, которые вы используете (включая отпускаемые по рецепту и без рецепта лекарства и растительные продукты).

Для лечения симптомов ДГПЖ принимайте это лекарство по указанию врача, обычно один раз в день. Если вы также принимаете финастерид с этим лекарством для лечения симптомов ДГПЖ, поговорите со своим врачом о том, как долго вы должны продолжать принимать это лекарство.

Для лечения эректильной дисфункции-ЭД тадалафил можно назначать двумя способами. Ваш врач определит, как вам лучше всего принимать тадалафил. Точно следуйте указаниям врача, так как ваша дозировка зависит от того, как вы ее принимаете. Первый способ — принимать его по мере необходимости, обычно не менее чем за 30 минут до сексуальной активности. Влияние тадалафила на сексуальную способность может длиться до 36 часов.

Второй способ лечения ЭД — регулярный прием тадалафила один раз в день каждый день. Если вы примете это таким образом, вы можете попытаться заняться сексом в любое время между вашими дозами.

Если вы принимаете тадалафил для лечения ЭД и ДГПЖ, принимайте его по назначению врача, обычно один раз в день. Вы можете попытаться заняться сексом в любое время между дозами.

Если вы принимаете тадалафил один раз в день по поводу ДГПЖ, или по поводу ЭД, или по обоим причинам, принимайте его регулярно, чтобы получить от него максимальную пользу. Чтобы помочь вам вспомнить, принимайте его в одно и то же время каждый день.

Сообщите своему врачу, если ваше состояние не улучшится или ухудшится.

Побочные эффекты

Могут возникнуть головная боль, расстройство желудка, боль в спине, мышечная боль, заложенность носа, приливы или головокружение. Если какой-либо из этих эффектов сохраняется или ухудшается, немедленно сообщите об этом своему врачу или фармацевту.

Чтобы уменьшить риск головокружения и дурноты, вставайте медленно, когда вы встаете из сидячего или лежачего положения.

Помните, что это лекарство было назначено вам, потому что ваш врач решил, что польза для вас больше, чем риск побочных эффектов. Многие люди, использующие это лекарство, не имеют серьезных побочных эффектов.

Сексуальная активность может вызвать дополнительную нагрузку на сердце, особенно если у вас проблемы с сердцем. Если у вас есть проблемы с сердцем и вы испытываете какие-либо из этих серьезных побочных эффектов во время полового акта, немедленно остановитесь и обратитесь за медицинской помощью: сильное головокружение, обморок, боль в груди/челюсти/левой руке, тошнота.

В редких случаях может возникнуть внезапное снижение зрения, включая необратимую слепоту, на один или оба глаза (NAION). Если возникает эта серьезная проблема, прекратите прием тадалафила и немедленно обратитесь за медицинской помощью. Вероятность развития NAION у вас немного выше, если у вас есть болезни сердца, диабет, высокий уровень холестерина, некоторые другие проблемы со зрением («переполненный диск»), высокое кровяное давление, если вы старше 50 лет или если вы курите.

В редких случаях может наблюдаться внезапное снижение или потеря слуха, иногда с звоном в ушах и головокружением. Прекратите прием тадалафила и немедленно обратитесь за медицинской помощью, если возникнут эти эффекты.

В редких случаях у вас возникает болезненная или продолжительная эрекция, продолжающаяся 4 или более часов, прекратите использование этого препарата и немедленно обратитесь за медицинской помощью, иначе могут возникнуть постоянные проблемы.

Очень серьезная аллергическая реакция на этот препарат встречается редко. Однако немедленно обратитесь за медицинской помощью, если заметите какие-либо симптомы серьезной аллергической реакции, в том числе: сыпь, зуд/отек (особенно лица/языка/горла), сильное головокружение, затрудненное дыхание.

Это не полный список возможных побочных эффектов. Если вы заметили другие эффекты, не перечисленные выше, обратитесь к врачу или фармацевту.

В США: позвоните своему врачу, чтобы получить медицинскую консультацию о побочных эффектах. Вы можете сообщить о побочных эффектах в FDA по телефону 1-800-FDA-1088 или на сайте www.fda.gov/medwatch.

В Канаде: позвоните своему врачу, чтобы получить медицинскую консультацию о побочных эффектах. Вы можете сообщить о побочных эффектах в Министерство здравоохранения Канады по телефону 1-866-234-2345.

Меры предосторожности

Прежде чем принимать тадалафил, сообщите своему врачу или фармацевту, если у вас аллергия на него; или если у вас есть какие-либо другие аллергии. Этот продукт может содержать неактивные ингредиенты, которые могут вызывать аллергические реакции или другие проблемы. Поговорите с вашим фармацевт для получения более подробной информации.

Перед использованием этого лекарства сообщите своему врачу или фармацевту свою историю болезни, особенно о: проблемах с сердцем (таких как сердечный приступ или угрожающее жизни нерегулярное сердцебиение за последние 6 месяцев, боль в груди/стенокардия, сердечная недостаточность), инсульте в последние 6 месяцев, заболевания почек, заболевания печени, высокое или низкое кровяное давление, обезвоживание, состояния полового члена (такие как искривление, фиброз/рубцевание, болезнь Пейрони), история болезненной/длительной эрекции (приапизм), состояния, которые могут увеличить риск приапизм (например, серповидноклеточная анемия, лейкемия, множественная миелома), проблемы со зрением (например, пигментный ретинит, внезапное снижение зрения, NAION), нарушения свертываемости крови, активные язвы желудка.

Этот препарат может вызвать у вас головокружение. Алкоголь или марихуана (марихуана) могут усилить головокружение. Не садитесь за руль, не пользуйтесь механизмами и не делайте ничего, что требует бдительности, пока вы не сможете делать это безопасно. Ограничьте алкогольные напитки. Поговорите со своим врачом, если вы употребляете марихуану (каннабис).

Перед операцией сообщите своему врачу или стоматологу обо всех продуктах, которые вы используете (включая рецептурные и безрецептурные препараты и растительные продукты).

Эта марка препарата обычно не используется у женщин. Во время беременности тадалафил следует применять только в случае крайней необходимости. Обсудите риски и преимущества с вашим врачом.

Неизвестно, проникает ли это лекарство в грудное молоко. Перед кормлением грудью проконсультируйтесь с врачом.

Взаимодействия

Взаимодействия с лекарствами могут изменить действие ваших лекарств или увеличить риск серьезных побочных эффектов. Этот документ не содержит всех возможных лекарственных взаимодействий. Составьте список всех продуктов, которые вы используете (включая рецептурные и безрецептурные препараты и растительные продукты), и поделитесь им со своим врачом и фармацевтом. Не начинайте, не останавливайте и не изменяйте дозировку любых лекарств без разрешения врача.

Продукт, который может взаимодействовать с этим препаратом: риоцигуат.

Тадалафил может вызвать серьезное падение артериального давления при использовании с нитратами, что может привести к головокружению, обмороку и, в редких случаях, к сердечному приступу или инсульту. Не принимайте что-либо из следующего вместе с тадалафилом или в течение 48 часов после приема последней дозы тадалафила: некоторые препараты, применяемые для лечения болей в груди/стенокардии (нитраты, такие как нитроглицерин, изосорбид), рекреационные наркотики, называемые «попперс», содержащие амил- или бутилнитрит.

Если вы также принимаете альфа-блокаторы (такие как доксазозин, тамсулозин) для лечения увеличенной простаты/ДГПЖ или высокого кровяного давления, ваше кровяное давление может стать слишком низким, что может привести к головокружению или обмороку. Ваш врач может начать лечение с более низкой дозы тадалафила или скорректировать прием альфа-блокаторов, чтобы свести к минимуму риск низкого артериального давления.

Другие лекарства могут влиять на выведение тадалафила из организма, что может повлиять на его действие. Примеры включают азольные противогрибковые препараты (такие как итраконазол, кетоконазол), макролидные антибиотики (такие как кларитромицин, эритромицин), ингибиторы протеазы ВИЧ (такие как фосампренавир, ритонавир), ингибиторы протеазы вируса гепатита С (такие как боцепревир, телапревир), рифампицин и другие. .

Не принимайте это лекарство с любым другим продуктом, содержащим тадалафил или другие подобные лекарства, используемые для лечения эректильной дисфункции-ЭД или легочной гипертензии (например, силденафил, варденафил).

Взаимодействует ли тадалафил с другими препаратами, которые вы принимаете?

Введите свое лекарство в средство проверки взаимодействия WebMD.11. В противном случае немедленно позвоните в токсикологический центр. Жители США могут позвонить в местный токсикологический центр по телефону 1-800-222-1222. Жители Канады могут позвонить в провинциальный токсикологический центр.

Не передавайте это лекарство другим людям.

Если вы регулярно принимаете это лекарство и пропускаете прием, примите его, как только вспомните. Если приближается время приема следующей дозы, пропустите пропущенную дозу. Примите следующую дозу в обычное время. Не удваивайте дозу, чтобы наверстать упущенное.

Хранить при комнатной температуре вдали от света и влаги. Не хранить в ванной. Держите все лекарства подальше от детей и домашних животных.

Не смывайте лекарства в унитаз и не выливайте их в канализацию, если это не предписано. Правильно утилизируйте этот продукт, когда он просрочен или больше не нужен. Проконсультируйтесь с вашим фармацевтом или местной компанией по утилизации отходов.

Изображения

Далее

Ссылки по теме

Обзор лекарственных средств

Принимаете ли вы сейчас Тадалафил?

Этот опрос проводится отделом маркетинговых исследований WebMD.

Купон на бесплатный RX

Сэкономьте до 80% на рецептах.

Доступные купоны

Сэкономьте до 80% на своем рецепте с WebMDRx

Выбрано из данных, включенных с разрешения и защищенных авторским правом First Databank, Inc. Этот материал, защищенный авторским правом, был загружен из лицензированного поставщика данных и не предназначен для распространения , за исключением случаев, когда это разрешено применимыми условиями использования.

УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ: Информация в этой базе данных предназначена для дополнения, а не замены опыта и суждений медицинских работников. Информация не предназначена для охвата всех возможных применений, указаний, мер предосторожности, взаимодействий с лекарственными средствами или побочных эффектов, а также не должна толковаться как указание на то, что использование конкретного лекарственного средства является безопасным, подходящим или эффективным для вас или кого-либо еще. Перед приемом любого препарата, изменением диеты, началом или прекращением любого курса лечения следует проконсультироваться с врачом.

Pantone PMS 289 U, точно подобранный для распыления краски и подкрашивания

Часто задаваемые вопросы о Match of Pantone™ PMS 289 U *

Как быстро я получу краску, соответствующую Pantone PMS 289 U?

Вся краска изготавливается на заказ. В то время как большинство заказов доставляются в течение 48 часов, время изготовления краски, соответствующей стандарту Pantone PMS 289 U, зависит от типа необходимой краски. Краски для внутренних и наружных работ обычно доставляются в течение 1–3 дней, в то время как доставка индивидуальной аэрозольной краски обычно занимает 3–5 дней. Время доставки зависит от вашего местоположения и выбранного вами способа доставки. Если вам нужно срочно, выберите «Ускоренное производство» во время оформления заказа. Большинство срочных производственных заказов доставляются в течение 24 часов в рабочие дни. Пожалуйста, свяжитесь с MyPerfectColor, если вас беспокоит конкретный крайний срок. Мы делаем все возможное, чтобы вы получили краску вовремя. Узнайте больше о сроках поставки краски на MyPerfectColor.

Могу ли я использовать Pantone PMS 289 U для подкраски?

К сожалению, нет.

Некоторые производители указывают цвета Pantone в качестве ретуши для своих продуктов, но Pantone не работает как заменитель решения ретуши (по целому ряду причин, таких как отсутствие блеска и допуски цветов Pantone не являются жесткими достаточно для подкраски). Когда мы подбираем цвета Pantone, мы подбираем образец в книге Pantone, а не ваш продукт.

Единственный способ, которым мы можем предоставить решение для подкрашивания вашего продукта, — это отправить нам часть. Мы использовали бы эту часть, чтобы создать совпадение оценок подкраски. К сожалению, не существует эффективного способа «указать» цвет достаточно хорошо, чтобы произвести ретушь без детали.

Узнайте больше об использовании Pantone для ретуши.

Узнайте больше о нашей услуге подбора цвета краски.

Как купить краску Pantone PMS 289 U?

Многие типы краски доступны для Pantone PMS 289 U без минимального количества заказа. MyPerfectColor предлагает аэрозольные краски, ручки для рисования, бутылки для подкрашивания, акриловые краски на водной основе, эпоксидные смолы, уретаны и множество других красок. Нажмите кнопку «Тип краски» выше, чтобы начать. Узнайте больше о покупке краски на MyPerfectColor.

Какую площадь можно покрыть одним баллончиком? А из чего сделана аэрозольная краска Pantone PMS 289 U?

Для изготовления аэрозольной краски, соответствующей Pantone PMS 289 U. MyPerfectColor использует акриловую эмаль, которая представляет собой быстросохнущее прочное покрытие, подходящее для внутренних и наружных работ. Индивидуальная аэрозольная краска MyPerfectColor позволяет легко получить профессиональную гладкую поверхность любого цвета с любым блеском. Он хорошо прилипает к большинству поверхностей, включая металл, пластик, порошковые покрытия, шкафы и загрунтованное или ранее окрашенное дерево.

Спрей 11 унций покроет около 20 квадратных футов за один слой. Имейте в виду, что трудно определить, сколько спрея вам понадобится, так как это сильно зависит от того, как он наносится. Лучше иметь слишком много, чем не хватать.

Как получить паспорт безопасности (SDS) для краски, соответствующей стандарту Pantone PMS 289 U?

Pantone PMS 289 U — это цвет, а паспорт безопасности основан на типе краски, используемой для получения цвета. Здесь вы можете найти паспорта безопасности для наших самых популярных продуктов.

Нужна ли грунтовка для Pantone PMS 289Ты?

Потребность в грунтовке для Pantone PMS 289 U зависит от типа краски, окрашиваемой подложки и места, где она будет располагаться. Ознакомьтесь с нашей таблицей выбора праймера, чтобы узнать, какой праймер вам может понадобиться, и узнать больше о том, когда вам может понадобиться праймер. Большинство людей не используют грунтовку для подкрашивания краски, но грунтовка может улучшить адгезию и обычно рекомендуется для наружных работ.

Как преобразовать Pantone PMS 289 U в другой цвет от другой компании по производству красок?

Хотя мы можем предоставить Pantone PMS 289 U в краске, мы не предоставляем никакой информации о переходе. Мы обнаружили, что каждая компания по производству красок предлагает свой собственный уникальный набор цветов, и цвет редко имеет точный эквивалент в другом бренде.

Однако под цветным изображением на цветной странице есть ссылка «Исследовать цвета». При нажатии на эту ссылку отображаются цвета с похожими значениями, и вы можете искать любые цвета нужного вам бренда.

Имейте в виду, что это просто показывает похожие цвета на основе значений цвета, которые мы сохранили в нашей базе данных. Это не означает, что это то же самое или дает какое-либо приближение о том, насколько близок цвет. Вы можете поиграть с ползунками Hue, Lightness и Chroma, чтобы расширить выбор.

О Pantone и MyPerfectColor

MyPerfectColor является официальным лицензиатом Pantone и имеет право воспроизводить цвет Match of Pantone™ PMS 289 U * в аэрозольной краске и других красках.

MyPerfectColor помогает специалистам по маркетингу превращать графические проекты в реальность. Независимо от того, являетесь ли вы производителем, предпринимателем, промышленным дизайнером, прототипером/модельером, маркетологом, агентством, типографией, розничным продавцом, производителем вывесок, изготовителем экспонатов или архитектором, MyPerfectColor поможет вам достичь PMS 289. U цвет и получить выдающиеся результаты.

MyPerfectColor соответствует цвету Pantone PMS 289 U на основе публикаций цветов Pantone. Цвет PMS 289 U, показанный на этом веб-сайте, представляет собой компьютерную видео-симуляцию цвета PANTONE PMS 289 U и может не соответствовать цветовым стандартам PANTONE®. Обратитесь к текущим публикациям PANTONE, чтобы получить точный цвет.

Цвет Pantone PMS 289 U может отличаться от цветовых стандартов PANTONE в зависимости от условий освещения, угла зрения и/или из-за различий в пигментах, производственном процессе, подложке и/или ограничений цветовой способности краски. Обратитесь к текущим публикациям PANTONE, чтобы получить точный цвет.

PANTONE® и другие товарные знаки Pantone являются собственностью Pantone LLC. Части © Pantone LLC, 2019. Произведено в соответствии с лицензионным соглашением между MyPerfectColor.com и Pantone LLC.

Психологическая подоплека панических покупок во время пандемии (COVID-19)

Уважаемый редактор,

Эпидемии и пандемии — это надвигающиеся проблемы общественного здравоохранения, на которые исторически страх и паника являются неотъемлемыми человеческими реакциями (Bonneux and Van Damme, 2006). Паническое поведение во время стихийных бедствий и бедствий является ожидаемой реакцией, они угрожают способности справляться и разрушают существующее равновесие. Часто у людей развивается необъяснимое поведение, которое отличается от страны к стране, от культуры к культуре. Панические покупки / усиление покупательского поведения наблюдались во время чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения с древних времен. Однако точного психологического объяснения, ответственного за это, систематически не искали. Поэтому мы намеревались определить возможные психологические объяснения панического покупательского поведения в кризисные моменты, такие как пандемии.

Восприятие дефицита ( эффект воспринимаемого дефицита ) тесно связано с паническим покупательским поведением, а поведение накопления увеличивается, если возникает нехватка предметов первой необходимости (Wilkens, 2020; Dholakia, 2020; Bonneux and Van Damme, 2006). . Это также создает чувство незащищенности, которое, в свою очередь, активирует другой механизм сбора вещей (Dholakia, 2020).

В этом может быть виновато ощущение потери контроля над окружающей средой. В кризисный период людям обычно нравится все контролировать, и это придает им определенную уверенность (Wilkens, 2000). Люди не хотят вступать в какие-либо дебаты, а моральная неуверенность подталкивает их к действиям, чтобы уменьшить тревогу и вернуть чувство контроля (Yap, 2020). Это явление можно объяснить как лечебную реакцию, направленную на уменьшение страха и беспокойства по поводу потери контроля над окружающей средой (Dholakia, 2020). Поскольку преобладает чрезвычайная неопределенность, люди ожидают сожаления, если им не удастся собрать предметы первой необходимости, когда они будут доступны. Более того, люди не должны контролировать пандемию, создавая желание контролировать хотя бы то, что необходимо во время кризиса (Бонне и Ван Дамм, 2006).

Покупки в панике также связаны с воспринимаемым чувством незащищенности и нестабильности в определенных ситуациях (Hendrix, 2013). Пандемический статус короны в 2020 году оставляет сообщество в неуверенности. Люди, не уверенные в том, когда закончится бедствие, поэтому экономят на основных потребностях, покупая как можно больше, — это кратчайший путь, чтобы справиться с чувством незащищенности. Кроме того, во время стихийных бедствий или других нежелательных бедствий часто наблюдались сбои в поставках, состояние, при котором нормальные поставки продукции в цепочке поставок прерывались (Shou, 2013). Это также привело к чувству неуверенности.

Как социальное существо, иногда мы измеряем интенсивность кризиса по реакции окружающих нас людей, которые объясняют теорию социального обучения феномена. В ответ на панические покупки других люди, как правило, безумно покупают (Dholakia, 2020). Его также можно описать как стадный инстинкт (Wilkens, 2020). Это явление также можно отнести к аналогичным вещам, которые происходили во время других эпидемий и стихийных бедствий в прошлом. Создание запасов лекарств и вакцин рассматривается как метод подготовки на случай пандемий (Jennings et al. , 2008). Таким образом, широкая общественность может начать накапливать необходимые им товары.

В чрезвычайных ситуациях или кризисных ситуациях примитивная часть нашего мозга обычно становится более заметной и позволяет нам вести себя так, как необходимо для выживания (Dodgson, 2020). Более того, примитивное инстинктивное поведение имеет плохое гуманистическое выражение и рациональное мышление, что может быть важным аспектом для объяснения этого феномена.

Замечено, что во время кризиса стихийных бедствий люди иногда считают, что правительство не сможет контролировать черный маркетинг и оказать поддержку землякам. Отсутствие доверия и ожидание исчерпания ресурсов могут быть причиной панических покупок. Они бездумно переоценивают риск опасности и недооценивают возможности помощи (Бонне и Ван Дамм, 2006).

Иногда люди получают угрожающее впечатление от сообщений СМИ о том, что люди покупают больше, чем раньше; существует вероятность глобального кризиса. Иногда СМИ сообщают о кризисе сенсационно, что вызывает еще большую панику. Другим важным фактором является то, как вирусы или любая пандемия изображаются в фильмах. Люди, как правило, учатся у них и пытаются подражать всякий раз, когда сталкиваются с пандемиями (Schell, 1997).

Таким образом, страх дефицита и потери контроля над окружающей средой, незащищенность (которая может быть из-за страха), социальное обучение, обострение тревоги, базовая примитивная реакция человека являются основным фактором, ответственным за явление панических покупок. Дальнейшие наблюдательные, а также качественные исследования необходимы для изучения психологической перспективы панического покупательского поведения в кризисные моменты, что, в свою очередь, поможет найти превентивные меры в будущие моменты. Мы представляем возможные гипотетические объяснения поведения, чтобы привлечь внимание мировых ученых.

Дополнительные материалы, связанные с этой статьей, можно найти в онлайн-версии по адресу doi:10.1016/j.psychres.2020.113061.

КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ И НАУК COMMUNICATION

COM 238 Риторика и популярная культура (5) VLPA
Исследует риторические аспекты популярной культуры (например, кино, телевидение, музыка, реклама и видеоигры) и их важные, хотя часто неявные, политические и социальные последствия . Темы включают в себя то, как популярная культура формирует гражданскую жизнь, влияние популярной культуры на идентичность и отношения между коммерцией и культурой.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 238

COM 289 Коммуникация Сила и отличие (5) I&S, DIV
Изучает, как общение — от личного общения до сообщений в СМИ — укрепляет или оспаривает представления о власти, привилегиях, и различия по расовому, этническому, гендерному, половому, классовому, способному, религиозному и другим важным признакам. Исследует, как методы коммуникации, особенно средства массовой информации, формируют неравенство, а также наше понимание себя и мира.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 289

COM 300 Основные понятия новых медиа (5) VLPA/I&S
Обеспечивает всестороннее изучение влияния новых цифровых медиа на межличностное общение, медиаиндустрию и медиакультуру. Акцент на экономических, социальных, политических и эстетических последствиях. Предоставляет ограниченный опыт работы с компьютерными носителями. Предварительный опыт работы с компьютером не предполагается.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: COM 300

COM 306 СМИ, общество и политическая идентичность (5) I&S
Исследует, как общество и культура представлены и формируются коммуникационными технологиями и медиаконтентом. Средства массовой информации включают фильмы, рекламу, новости, развлекательное телевидение, ток-шоу и Интернет. Исследует, как СМИ представляют и влияют на индивидуальную идентичность, ценности и политическую активность. Предлагается: совместно с POL S 306.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 306

COM 322 Global Communication (5) I&S
Введение в историю, назначение, каналы, содержание, технологии, политику и регулирование международных систем связи. Охватываемые вопросы включают неравенство в развитии СМИ между постиндустриальными и развивающимися странами, дисбаланс в международных новостях и информационных потоках, а также появление глобальных коммуникаций. Предлагается: совместно с POL S 329.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 322

COM 376 Невербальная коммуникация (5) VLPA/I&S
Рассматривает природу невербальной коммуникации как части системы сообщений человека. Обсуждаются исследования типов сигналов, которые являются частью невербальной системы, рассматриваются некоторые коммуникативные функции, допускаемые невербальными сигналами (например, эмоциональные выражения, реляционные сообщения, обман, координация или взаимодействие), и связывается невербальная коммуникация с языком.
См. сведения о курсе в MyPlan: COM 376

COM 403 Темные стороны цифровых медиа (5) I&S
Рассматривает «темные стороны» цифровых медиа — и способы их смягчения — в следующих сферах: внутриличностная, межличностная/реляционная. , работа / организационные, экономические, политические / военные, экологические и здравоохранение. Учащиеся создают и анализируют тексты и изображения, критикующие цифровые медиа, а также политику и практику, направленные на смягчение негативного использования/результатов.
См. сведения о курсе в MyPlan: COM 403

COM 440 Закон о средствах массовой информации (5) I&S
Обзор законов и правил, касающихся печатных и вещательных СМИ. Включает материалы о Первой поправке, клевете, вторжении в частную жизнь, свободе информации, авторском праве, непристойности, регулировании рекламы и вещания, а также вопросах, касающихся освещения судебной системы в прессе. Предлагается: совместно с POL S 461.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 440

COM 442 История медиатехнологий и регулирования (5) I&S
Влияние медиа-технологий до 1980-х годов — печати, телекоммуникаций, радиовещания, фотографии и т. д. — на отдельных лиц и учреждения, особенно на правительство, бизнес и средства массовой информации. Как законы и политика изменились, чтобы управлять новыми формами СМИ.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 442

COM 443 Indigenous Films, Sovereign Visions (5) VLPA/I&S, DIV D. HART, L. ROSS
Исследует художественные, документальные, экспериментальные фильмы и цифровые медиа. коренных художников со всего мира. Основное внимание уделяется личному, политическому и культурному самовыражению. Вопросы включают средства массовой информации и движения за суверенитет, политическую экономию, возрождение языка, политику деколонизации и эстетику коренных народов. Предлагается: совместно с AIS 443.
Просмотреть сведения о курсе в MyPlan: COM 443

COM 458 Reporting Global Issues (5, макс. 10) I&S, DIV
Практика в журналистике, которая исследует или локализует международные тенденции или международные события в одном или нескольких из следующих предметов области: здоровье, медицина, наука, политика, окружающая среда, культура, демография или бизнес. Фокус, конечно, зависит от термина. Предварительное условие: COM 360.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: COM 458

COM 463 Copy Editing for Media (5) I&S
Сосредоточьтесь на редактировании текстов в различных медийных контекстах, включая грамматику, стиль, заголовки, использование фотографий и подписей, социальные сети, онлайн-презентации и мобильные презентации, а также редактирование отношений в команде. Предварительные требования: COM 360.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: COM 463

COM 467 Написание статей (5) VLPA
Сосредоточен на многих типах газетных и журнальных статей, которые не попадают в категорию важных новостей, включая исторические и справочные материалы, инструкции и пояснения, информация для потребителей, статистические данные, от первого лица и с участием. Включает в себя практику написания этих форм. Как продавать независимые рукописи. Необходимое условие: COM 360.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 467

COM 482 Межличностное и компьютерное общение (5) I&S Кэти Э. Пирс
Изучает, как отдельные лица и группы используют для общения опосредованные каналы, такие как социальные сети, текстовые сообщения и видеочаты. межличностно. Использует различные теоретические, эмпирические и популярные концепции для критической оценки того, как опосредованное межличностное общение влияет на нашу самопрезентацию, наше самовыражение, наши отношения и наш мир. Рекомендуется: COM 300.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 482

COM 487 Представление Latinidad: Chicanxs и Latinxs в СМИ (5) DIV Кармен Гонсалес, Андреа Отанес
Класс посвящен критическому анализу доминирующих/индийских медиатекстов для понимания как чиканы, в частности, и латиноамериканцы в целом представлялись и представляют себя в средствах массовой информации во времени. Изучая репрезентации, мы зададимся вопросом, какие репрезентации остались прежними, а какие изменились и почему это важно для культурных критиков и исследователей медиа.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 487

COM 488 Раса, пол и власть в азиатско-американских СМИ (5) I&S, DIV
Изучает культурные, политические и социальные аспекты азиатско-американских СМИ с 1915 года в рамках такого ключевого слова. такие вопросы, как расовые и сексистские стереотипы, белые привилегии и гегемония, идентичность, свобода действий и расширение прав и возможностей. На основе критических теорий расы и этнической принадлежности.
Посмотреть информацию о курсе в MyPlan: COM 488

COM 489 Изучение культуры чернокожих (5) I&S, DIV
Исследует, как образы черноты были (ре)сконструированы посредством формирования идентичности и укоренившегося неравенства. Темы включают тела чернокожих женщин, тела чернокожих мужчин, чернокожих менестрелей, исследования черных гомосексуалистов, власть черных и гибриды черных. Предлагается: совместно с AES 489/GWSS 489.
Подробности о курсе см. в MyPlan: COM 489

COM 501 Методы исследования (5)
Обзор некоторых из наиболее важных методов исследования, используемых для изучения явлений коммуникации. Включает текстовую критику, контент-анализ, этнографию, эксперименты, обзорные исследования и исторические подходы. Исследует полезность различных методов для исследования тем исследований, определения и измерения концепций, чтения текстов и исследования теорий.
См. сведения о курсе в MyPlan: COM 501

COM 517 Опросные исследования (5)
Направленный преподавателями проект по проведению опросов, в котором базовые принципы планирования опросов, включая выборку, наблюдение, измерение, анализ и интерпретацию данных, все применяются. Обязательное условие: элементарная статистика или разрешение инструктора.
Подробнее о курсе см. в MyPlan: COM 517

COM 523 Interviewing for Social Research (5)
Стратегии, проблемы и проблемы, связанные с социальными исследованиями на основе интервью. Вопросы валидности, этики, выборки, найма; план интервью, его проведение и анализ. Студенты разрабатывают и проводят исследовательские проекты на основе интервью.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 523

COM 539 Теории технологий и общества (5)
Обеспечивает теоретическую основу для изучения в области коммуникационных технологий и общества путем изучения различных современных теорий социальной, политической и культурные последствия технологических изменений. Широко рассматривает теории коммуникационных инноваций, инструментов и технологий, включая исторический, критический и сравнительный подходы.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: COM 539

COM 540 Риторика науки (5)
Изучает отдельные темы научной риторики, подчеркивая взаимодействие языка, ситуации, культуры и прежних традиций в поисках точного знания о мире природы. Тщательно изучает научную коммуникацию во внутридисциплинарном, междисциплинарном и экстрадисциплинарном контекстах.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 540

COM 551 Политическая коммуникация (5)
Обзор классических работ и новых направлений политической коммуникации, включая функционалистский, структуралистский, конструктивистский, сетевой и сравнительный подходы, отражающие ряд методов. Изучает политическую организацию, избирательные и законодательные процессы, гражданскую (не)активность, СМИ и политику, общественное обсуждение и формирование мнений, политическую идентичность и дискурс. Предлагается: совместно с POL S 551.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 551

COM 571 Теории технологий и общества (5)
Обеспечивает теоретическую основу для изучения в области коммуникационных технологий и общества путем изучения различных современных теорий социальной, политической и культурные последствия технологических изменений. Широко рассматривает теории коммуникационных инноваций, инструментов и технологий, включая исторический, критический и сравнительный подходы.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: COM 571

COM 578 Межкультурные коммуникации (5) Манусов, Ривенбург
Основное внимание уделяется характеру общения между различными культурами, включая процессы, происходящие во время пребывания, иммиграции, переговоров и разговоров за пределами национальных границ. Конкретные темы включают формирование и выражение идентичности, межкультурные отношения, стереотипы, предрассудки и групповую принадлежность.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 578

COM 581 Социальное производство и распространение цифрового контента (5)
Изучает теоретический и прикладной анализ цифровых технологий и распространения, созданных пользователями, а также их влияние на экономику и культуру. Изучает конкретные вопросы, связанные с монетизацией и обменом сообщениями, особенно в рассказывании историй, рекламе, проведении кампаний, защите интересов и развлечениях.
См. сведения о курсе в MyPlan: COM 581

COM 589 Позиции по этике и политике для общения в локальных и глобальных сетях (5)
Изучает юридическую, социальную, политическую и политическую среду законов, политик и этики цифровых медиа во всем мире. Предлагает сравнительную перспективу, которая подготавливает менеджеров цифровых медиа к выходу на другие рынки за пределами их баз.
Просмотр сведений о курсе в MyPlan: COM 589

COM 594 Профессиональные семинары (1, макс. 6)
Помогает учащимся развить ряд профессиональных компетенций. Сосредоточен на определенной теме, такой как компьютерные исследования, технологии в классе, получение финансирования для исследований, написание статей для академических публикаций, выбор карьеры после окончания аспирантуры и этика в исследованиях и преподавании.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 594

COM 596 Педагогика общения (1, макс. 3)
Развитие эффективных педагогических и профессиональных навыков. Уделяет особое внимание интерактивному обучению, ведению дискуссий, чтению лекций, планированию курсов, оценке учебных материалов, выставлению оценок и оценке, преподаванию философии, а также эффективному управлению классом и общению. Требуется для всех аспирантов, которые принимают преподавательские ассистенты. Только кредит/без кредита.
Подробнее о курсе в MyPlan: COM 596

Что такое досрочное погашение ипотеки? | Бюро финансовой защиты прав потребителей

Терпение — это когда ваш ипотечный сервисный центр или кредитор разрешает вам временно выплатить ипотечный кредит по более низкой цене или приостановить выплату ипотечного кредита. Вы должны будете оплатить уменьшение платежа или приостановленные платежи позже.

Терпение может помочь вам справиться с трудностями, например, если ваш дом был поврежден в результате наводнения, если вы заболели или получили травму, из-за которой увеличились расходы на медицинское обслуживание, или если вы потеряли работу. Терпение не стирает сумму, которую вы должны по ипотеке. Вам придется возместить любые пропущенные или сокращенные платежи.

Как запросить отказ

Позвоните своему обслуживающему персоналу и немедленно сообщите ему о своей ситуации. Спросите их, какие варианты «терпения» или «трудности» могут быть доступны.

Некоторые сервисные службы потребуют, чтобы вы запросили снисхождение или другую помощь в течение определенного периода времени после стихийного бедствия или другого квалификационного события.

Варианты невыплаты ипотечного кредита

Терпимость — это сложно. Не существует «одного размера для всех», потому что варианты зависят от многих факторов. К этим факторам относятся:

  • Тип кредита
  • Требования к владельцу или инвестору в отношении ипотечного кредита
  • Ваш обслуживающий персонал

Есть ключевые моменты, которые следует учитывать при каждом типе воздержания. Вы должны обратить пристальное внимание на то, как ваш обслуживающий персонал ожидает, что вы вернете любые пропущенные или уменьшенные платежи по ипотеке.

Вот несколько примеров снисходительности, которые помогут вам

Опция «Приостановленные платежи» — оплата во время существующей ипотеки: Ваш обслуживающий персонал разрешает вам приостановить платежи на шесть месяцев, но вы должны вернуть все обратно сразу , когда вам снова нужно будет платить.

На что следует обратить внимание:

  • Вы можете задолжать крупный счет, который нужно оплатить сразу. Например, если обслуживающая вас компания разрешила вам не платить по ипотеке в течение шести месяцев, по истечении периода отсрочки вы можете заплатить все шесть пропущенных платежей по ипотеке в течение одного месяца.
  • Проценты на приостановленные суммы будут продолжать начисляться до тех пор, пока вы их не погасите.

Вариант уменьшения ипотечного платежа: Ваш сервисный центр позволяет вам уменьшить ежемесячный платеж по ипотеке в размере 1000 долларов наполовину в течение трех месяцев. По истечении трех месяцев у вас есть один год, чтобы выплатить сумму этого сокращения.

На что обратить внимание:

  • Сумма скидки будет распределена на 12 месяцев и добавлена ​​к вашему ипотечному платежу по истечении периода скидки. Это означает, что ваша ежемесячная ипотека будет увеличиваться в течение этого периода в один год. Используя приведенный выше пример, вы будете платить 500 долларов США в течение трех месяцев, а начиная с четвертого месяца вам нужно будет платить 1125 долларов США (1000 долларов США + 1500 долларов США/12) каждый месяц в течение следующих 12 месяцев.
  • Проценты на любые уменьшенные суммы будут продолжать начисляться до тех пор, пока вы их не погасите.

Вариант с приостановкой платежа — возвращается в конце ипотечного кредита: Ваш обслуживающий персонал позволяет вам приостановить платежи на один год, и эта сумма погашается либо путем добавления ее в конец вашего ипотечного кредита, либо путем получения вами отдельного заем.

На что обратить внимание:

  • Вы можете продлить срок кредита на некоторое время, чтобы погасить приостановленные платежи или взять отдельный кредит.
  • Продление кредита означает, что пропущенные платежи будут добавлены к концу вашего кредита. Например, если вам был предоставлен период в двенадцать месяцев, в течение которого вы не должны были платить по ипотечному кредиту, у вас будет двенадцать месяцев платежей, добавленных к дате, до которой должен был быть погашен ваш кредит.
  • Продление с помощью отдельного кредита означает, что когда ипотечный кредит подлежит погашению, вам также придется погасить этот отдельный кредит. Это похоже на выплату шара, которая представляет собой один большой платеж в конце вашего кредита.
  • Проценты на пропущенные суммы будут начисляться до тех пор, пока вы их не погасите.
Наконечник

Используйте этот контрольный список для получения дополнительной информации о том, как избежать потери права выкупа.

Куда обратиться за помощью

Чтобы получить помощь в изучении вариантов, обратитесь к консультанту по жилищным вопросам. Используйте инструмент CFPB «Найти консультанта», чтобы получить список консультационных агентств, одобренных Департаментом жилищного строительства и городского развития (HUD). Вы также можете позвонить на горячую линию HOPE™, открытую 24 часа в сутки, семь дней в неделю, по телефону (888) 9.95-НАДЕЖДА (4673).

Если вы являетесь домовладельцем в штате, включенном в федеральный фонд помощи больным пострадавшим, вы можете иметь право на помощь.

Программы The Hardest Hit Fund различаются в зависимости от штата и могут включать:

  • Помощь в выплате ипотеки для безработных или частично занятых домовладельцев
  • Сокращение основного долга
  • Помощь домовладельцам, переезжающим из своих домов в более доступные дома

Для получения дополнительной информации о программы в вашем штате, обратитесь в агентство по финансированию жилищного строительства вашего штата или в фонд Hardest Hit Fund.

Если у вас есть обратная ипотека, вы можете обратиться в консультационное агентство по обратной ипотеке или консультационное агентство по умолчанию, одобренное HUD.

Если вам грозит лишение права выкупа или вам вручили юридические документы, вам следует проконсультироваться с адвокатом. Вы можете получить юридическую помощь в рамках программы бесплатной юридической помощи для вашего района или территории.

Ver página en español

О нас

Мы — Бюро финансовой защиты потребителей (CFPB), правительственное учреждение США, которое следит за тем, чтобы банки, кредиторы и другие финансовые компании относились к вам справедливо.

Узнайте, как CFPB может вам помочь

Правовая оговорка

Содержимое этой страницы содержит общую информацию для потребителей. Это не юридическая консультация или нормативное руководство. CFPB периодически обновляет эту информацию. Эта информация может включать ссылки или ссылки на сторонние ресурсы или контент. Мы не поддерживаем третью сторону и не гарантируем точность этой сторонней информации. Могут быть и другие ресурсы, которые также удовлетворят ваши потребности.

Financial Aid – Bronx Community College

Офис финансовой помощи находится в Colston Hall Room 504. Для получения неотложной помощи звоните по телефону 718. 289. 5700 или пишите нам по адресу [email protected]

Наша финансовая помощь консультанты готовы поговорить с вами и ответить на ваши вопросы с понедельника по пятницу в течение осеннего и весеннего семестров, а летом мы закрыты по пятницам.

Офис финансовой помощи открыт по понедельникам, вторникам, средам 9до 17:00, по четвергам с 9:00 до 18:30 и по пятницам с 9:00 до 12:00.

Виртуальный счетчик финансовой помощи в Bronx Community College будет открыт по понедельникам с 9:00 до 18:30. Помощь при подаче заявок в FAFSA доступна в офисе финансовой помощи с ограниченным количеством мест и в лабораториях масштабирования на виртуальной стойке, чтобы помочь студентам с их заявками FAFSA.

Виртуальный счетчик финансовой помощи в муниципальном колледже Бронкса доступен через ZOOM. Для получения дополнительной информации нажмите здесь.

Мы можем помочь вам найти пакет финансовой помощи, который соответствует вашим потребностям.

Плата за обучение в колледже и поиск подходящей финансовой помощи могут быть непосильным процессом. Этот раздел должен предоставить вам всю информацию, которая вам понадобится для подачи заявки на помощь.

Мы участвуем в федеральных программах и программах штата, которые помогают сделать образование доступным для всех учащихся. Мы также предоставляем консультации по управлению долгом и услуги по трудоустройству в колледже.

Пожалуйста, свяжитесь с нами, если у вас возникнут вопросы или проблемы. Мы здесь, чтобы помочь каждому из вас. Мы с нетерпением ждем, чтобы помочь вам.

Информация о обучении

Приложение о стипендии BCC

NYS Excelsior стипендия

Срок подачи заявки на заявку на Excelsior — 7 марта 2022 г.

. Чтобы применить, студенты должны соответствовать требованиям общему накаливанию, включая: 9000

    19920420420204202042020420204202042020420204202042020420204202042019204202 Быть резидентами штата Нью-Йорк
  • План обучения в двух- или четырехгодичном колледже SUNY или CUNY
  • Набрать 30 кредитов в год по программе обучения
  • Быть на пути к своевременному окончанию учебы со степенью младшего специалиста через два года или со степенью бакалавра через четыре года

Для заполнения заявления вам потребуется:

  •  IT-201 Налоговая декларация штата Нью-Йорк для вас и вашего родителя (родителей) или вашего супруга, если применимо

Дополнительную информацию можно найти на сайте  hesc. ny.gov/excelsior

 

Стипендия Excelsior в сочетании с другими программами финансовой помощи студентам позволяет учащимся бесплатно учиться в колледжах SUNY или CUNY. Чтобы узнать о праве на получение стипендии Excelsior и следующем периоде подачи заявок, нажмите здесь

Стипендии

У нас есть новая система управления стипендиями. Теперь вы можете заполнить общую онлайн-заявку на получение стипендии, используя свой адрес электронной почты BCC и пароль для входа. Комитет по стипендиям собирается один раз в неделю для проверки, отбора и подбора достойных студентов для каждой стипендии. Вы получите письмо с наградой на свой адрес электронной почты.

Плата за обучение

Плата за обучение в городе Нью-Йорке или штате

Студенты, зачисленные на очную форму обучения – 12 или более единиц или эквивалентных часов
$2400.00/семестр

Студенты-заочники
$210.00/единица

Студенты без степени – дневная и заочная форма обучения
$265.

Следующая запись

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *