Авторитетные научные журналы критикуют План S

Возражения были высказаны в ходе масштабной дискуссии о том, как должен работать План S. Обсуждался документ, опубликованный в ноябре 2018 года; подробнее об этом на русском языке можно прочитать в газете «Троицкий вариант — Наука». Теперь cOAlition S (консорциум научных фондов, поддерживающих план; см. Итоги 2018 года на PCR.news) отказывается от прямого запрета на публикацию в гибридных журналах, то есть тех, в которых несколько статей можно прочитать бесплатно, но за остальные берут деньги. Однако члены коалиции не будут покрывать расходы на публикацию в таком журнале. Кроме публикации в журнале или на платформе открытого доступа, приемлемы также размещение статьи в открытом депозитории, таком как BioRxiv, либо в гибридном журнале, который планирует стать полностью открытым. К началу февраля удалось собрать около 600 откликов. Многие ведущие издатели заявили, что поддерживают идею в целом, но не согласны с деталями. Также они считают, что для перехода на новую систему отводится слишком мало времени.

Руководители авторитетных рецензируемых журналов свое категорическое несогласие мотивировали тем, что при открытом доступе к статьям издательские затраты могут не окупиться и в этом случае качество журналов, скорее всего, упадет. Прозвучали призывы пересмотреть политику в отношении гибридных журналов.

Роберт-Ян Смитс, представитель Еврокомиссии по вопросу открытого доступа и автор Плана S, отверг эти аргументы, заявив, что престижным журналам придется искать новые бизнес-модели. «Это случилось с музыкальной и киноиндустрией, подошел черед научных публикаций», — добавил он.

По расчетам издательства Springer Nature, выпуск одного журнала 

Nature обходится в 10 000–30 000 евро; эти деньги идут на оплату труда профессиональных редакторов, которые рассматривают много больше работ, чем в итоге публикуется, а кроме того, пишут новостные заметки и колонки. Эти расходы существенно превышают бюджеты менее разборчивых издательств. В Springer Nature считают, что подход к престижным журналам должен быть особым, и предлагают такие варианты, как переход к гибридной модели, создание отдельных версий имеющихся журналов, доступ к которым будет свободным, или удерживание рукописи в закрытом доступе в течение 6 месяцев (это противоречит текущим требованиям Плана S).

По мнению многих противников Плана S в его нынешнем виде, открытый доступ заставит издателей взимать более высокую плату за публикацию и наращивать количество статей — вполне возможно, в ущерб качеству. Представители журнала PNAS, издаваемого Национальной академией наук США (NAS), заявили, что публикация статьи в открытом доступе обойдется им в 6000 долларов. «Я не знаю, располагают ли научные общества, в том числе NAS, достаточными средствами для полного перевода их журналов в открытый доступ», — прокомментировала президент NAS Марсия Макнатт.

В дискуссии пока не принял прямого участия издательский дом Elsevier, выпускающий в том числе журнал 

Cell. Ранее Elsevier подвергался критике и даже бойкоту из-за особенно высоких цен на журналы и жестких мер по поддержанию существующего порядка (к примеру, именно Elsevier подал в суд на создательницу сервиса Sci-Hub Александру Элбакян). К бойкоту присоединился Калифорнийский университет (объединение 10 крупнейших университетов штата), объявив, что прекращает платную подписку на журналы Elsevier.

Свою позицию издательский гигант высказал в совместном заявлении с британской организацией STM (Международная ассоциация научных, технических и медицинских издателей), назвав план S поспешным и призвав не подгонять все журналы под один стандарт.

Springer Nature предлагает провести переговоры за закрытыми дверями с группой финансирующих науку госорганизаций, продвигающей план S, и изучить возможность двусторонних соглашений. Роберт-Ян Смитс говорит, что предпочел бы создать рабочую группу из представителей крупных издательств и инициаторов плана S, которая выработает общие принципы для решения конкретных вопросов.

Пол Айрис, директор библиотечной службы Университетского колледжа Лондона, считает, что коммерческим издательствам стоит принять грядущие изменения как данность и изменить бизнес-модели в соответствии с требованиями открытого доступа.

Неделю назад Nature опубликовал интервью с нобелевским лауреатом Рэнди Шенкманом, который в 2012 году при поддержке Медицинского института Говарда Хьюза, Общества Макса Планка и фонда Wellcome Trust основал журнал открытого доступа eLife — как он сам говорит, чтобы ослабить влияние импакт-фактора на рецензентов статей. Первые годы публикация в eLife была бесплатной для авторов, с 2017 года стала платной, так как не хватало ресурсов. Тем не менее Рэнди Шенкман «очень поддерживает» План S и уверен, что eLife сумеет приспособиться к новым реалиям.

Интересно, что открытый доступ вполне приемлем и для научных отделов крупных фармкомпаний. Доля открытых статей, опубликованных сотрудниками 23 компаний, в том числе таких гигантов, как Pfizer и Roche, почти удвоилась с 2009 по 2016 год и превысила долю открытых статей по медицинской тематике в целом.

Вопрос об участии России в Плане S пока открыт. «…Есть опасения, что Россия может потерять свой шанс быстро трансформировать свою систему журнальных коммуникаций в контексте отказа от подписной бизнес-модели и перехода к субсидированию открытого доступа (…). Для этого в России необходимо быстро сформировать полноценную Коалицию S, в которую должны войти университетские ассоциации (…), а также академические организации, национальные библиотеки, научные финансирующие организации (фонды), издательства научной периодики, в первую очередь MAUK/Интерпериодика. И, конечно, необходима поддержка этой деятельности на уровне правительства (…) и РАН», — пишет доктор географических наук, профессор НИУ «БелГУ» Владимир Московкин.

Учебный план с календарным учебным графиком

 

год утверждения 2018

44.03.02. Психолого-педагогическое образование. Практическая возрастная психология (очно-заочная форма)

44.03.02. Психолого-педагогическое образование. Психология и педагогика профессионального образования (очно-заочная форма)

44.03.02. Психолого-педагогическое образование. Психология и социальная педагогика (очно-заочная форма)

39.03.02. Социальная работа. Социальная работа с молодежью (очно-заочная форма)

37.03.01. Психология. Психологическая диагностика и психологическое сопровождение личности (очно-заочная форма)

37.03.01. Психология. Психологическая диагностика и психологическое сопровождение личности (заочная форма)

37.03.01. Психология. Психология в бизнесе (заочная форма)

44.03.02. Психолого-педагогическое образование. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся с различными образовательными потребностями (заочная форма)

 

год утверждения 2019

37.03.01. Психология. Социальная психология развития (очная форма)

37.03.01. Психология. Психологическая диагностика и развитие личности (очно-заочная форма)

44. 03.02. Психолого-педагогическое образование. Семейное воспитание (очная форма обучения)

44.03.02. Психолого-педагогическое образование. Практическая возрастная психология (очная форма)

44.03.02. Психолого-педагогическое образование. Психология и социальная педагогика (очная форма)

44.03.02. Психолого-педагогическое образование. Сопровождение учащихся с различными образовательными потребностями (очная форма)

39.03.02. Социальная работа. Социальная работа с молодежью (заочная форма)

 

год утверждения 2020

37.03.01 Психология. Социальная психология развития (очная форма)

37.03.01 Психологическая диагностика и развитие личности (очно-заочная форма)

44.03.02 Практическая возрастная психология (очная форма)

44.03.02 Психология и социальная педагогика (очная форма)

44.03.02 Сопровождение учащихся с различными образовательными потребностями (очная форма)

44.03.02 Семейное воспитание (очная форма)

44.03.02 Практическая возрастная психология (заочная форма)

 

год утверждения 2021

37. 03.01 Психология. Социальная психология развития (очная форма)

37.03.01 Психологическая диагностика и развитие личности (очно-заочная форма)

39.03.03. Социальное проектирование (заочная форма)

44.03.02 Практическая возрастная психология (очная форма)

44.03.02 Психология и социальная педагогика (очная форма)

44.03.02 Сопровождение учащихся с различными образовательными потребностями (очная форма)

44.03.02 Семейное воспитание (очная форма)

44.03.02 Психология детско-родительских отношений (очно-заочная форма)

44.03.02 Практическая возрастная психология (заочная форма)

 

год утверждения 2022

37.03.01 Психология. Социальная психология развития (очная форма)

37.03.01 Психологическая диагностика и развитие личности (очно-заочная форма)

37.03.03. Социальное проектирование (заочная форма)

44.03.02 Практическая возрастная психология (очная форма)

44.03.02 Психология и социальная педагогика (очная форма)

44. 03.02 Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании (очная форма)

44.03.02 Психология детско-родительских отношений (очно-заочная форма)

44.03.02 Практическая возрастная психология (заочная форма)

 

 

год утверждения 2019

37.04.01 Психология Практическая психология в образовании и бизнесе. (очная форма)

37.04.01 Психология Психологическое консультирование. (очно-заочная форма)

39.04.02 Социальная работа. Психолого-педагогические технологии социального воспитания (очная форма)

39.04.03 Организация работы с молодежью Технологии работы с молодежью (очно-заочная форма)

39.04.03 Организация работы с молодежью Технологии работы с молодежью (заочная форма)

44.04.01 Педагогическое образование. Проектирование и оценка образовательных программ и процессов (очная форма)

44.04.01 Педагогическое образование Педагогика профессионального образования (заочная форма)

44.04.01 Педагогическое образование Инновационная деятельность в образовании (заочная форма)

44. 04.01 Педагогическое образование Современные технологии в образовании. (заочная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование Возрастно-психологическое консультирование . (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование Когнитивная психология в социальных практиках. (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование Образование и развитие взрослых. (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Психологическое сопровождение развития личности в детских оздоровительных центрах. (заочная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Когнитивные исследования в образовании (заочная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Междисциплинарные исследования в образовании (заочная форма)

год утверждения 2020

37.04.01 Психология. Психологическое консультирование (очная форма)

39.04.03 Организация работы с молодёжью. Технологии работы с молодёжью (очная форма)

44.04.01 Педагогическое образование. Проектирование и оценка образовательных программ и процессов (очная форма)

44.04.01 Педагогическое образование. Современные технологии в образовании  (заочная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Возрастно-психологическое консультирование (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Когнитивная психология в социальных практиках (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Образование и развитие взрослых (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Практическая психология в образовании и бизнесе (очно-заочная форма)

 

год утверждения 2021

37.04.01 Психология. Психологическое консультирование (очная форма)

39.04.02 Социальная работа. Психолого-педагогические технологии социального воспитания (очная форма)

44.04.01 Педагогическое образование. Современные технологии в образовании (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Возрастно-психологическое консультирование (очная форма)

44. 04.02 Психолого-педагогическое образование. Когнитивная психология в социальных практиках (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Образование и развитие взрослых (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Практическая психология в образовании и бизнесе (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Психологическое сопровождение развития личности в условиях организации отдыха детей и их оздоровления (заочная форма)

год утверждения 2022

37.04.01 Психология. Психологическое консультирование (очная форма)

39.04.02 Социальная работа. Организационно-управленческая деятельность в социальных практиках (очная форма)

44.04.01 Педагогическое образование. Современные технологии в образовании (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Возрастно-психологическое консультирование (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Когнитивная психология в социальных практиках (очная форма)

44. 04.02 Психолого-педагогическое образование. Образование и развитие взрослых (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Практическая психология в образовании и бизнесе (очная форма)

44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Психологическое сопровождение развития личности в условиях организации отдыха детей и их оздоровления (заочная форма)

Программа закупок S-Plan для сотрудников — часто задаваемые вопросы

Цены на Mazda для сотрудников.

1. Что такое тарифный план S для сотрудников Mazda?

Ценовой план S для сотрудников Mazda предлагается подразделением Mazda North American Operations для поощрения лиц, связанных с продуктами и услугами Mazda, к вождению нового автомобиля Mazda. Программа предлагает подходящим участникам простую установленную цену со значительной экономией по сравнению с рекомендованной розничной ценой производителя (MSRP).

2. Кто имеет право на участие в тарифном плане S для сотрудников Mazda?

Текущие сотрудники Mazda Partners и сотрудники/пенсионеры Ford Motor Company имеют право на получение PIN-сертификата S-Plan для ценообразования сотрудников Mazda через этот сайт.

Кроме того, сотрудники дилеров Mazda, подрядчики MNAO и лица, спонсируемые сотрудниками MNAO, также могут участвовать, используя свою учетную запись WSL или связавшись с сотрудником MNAO.

3. На кого партнеры Mazda могут распространять преимущества плана S для сотрудников Mazda?

Ближайшие члены семьи, которые определяются как супруг(а) партнера, сожитель, родители, родственники мужа, дети и братья и сестры. Сюда входят сводные братья/сестры, приемные сыновья/дочери, сводные братья/сестры и дети-партнеры. Сотрудник имеет право на получение в общей сложности четырех (4) PIN-кодов за календарный год.

4. Я не знаю идентификационный номер партнера нашей компании. К кому мне обратиться?

Обратитесь за помощью в отдел кадров или к координатору по льготам компании. Если они не могут предоставить идентификатор партнера, Центр обслуживания клиентов Mazda будет рад помочь вам. С ним можно связаться по телефону (800) 222-5500.

5. Какие продукты подходят?

Все новые автомобили Mazda, продаваемые в США, могут быть приобретены в рамках S-Plan ценообразования для сотрудников Mazda. Mazda оставляет за собой право ограничивать право на определенные модели по мере необходимости.

6. Допускаются ли подержанные автомобили?

Нет. Подержанные автомобили и сертифицированные автомобили с пробегом не подходят.

7. Какова цена плана S для сотрудников Mazda и где я могу ее найти?

Для каждого нового автомобиля Mazda предусмотрена определенная цена плана S для сотрудников Mazda. Это беспроблемная цена, и она не подлежит обсуждению. Ценообразование сотрудников Mazda Клиенты S-Plan платят столько, сколько видят. Сумма печатается в левом нижнем углу заводской накладной и помечается как «SPLAN».

8. Имеют ли покупатели право на скидки, годовую процентную ставку или программы аренды?

Да, эти покупатели имеют право на те же льготы, что и любой другой розничный покупатель. Различные скидки, такие как выпускник колледжа, военные или денежные средства, также могут применяться при соблюдении определенных правил и условий.

9. Какие пункты не покрываются этим планом?

Тарифный план Mazda для сотрудников не распространяется на опции, устанавливаемые дилером, контракты на расширенное обслуживание, обмен, финансирование и страхование. Эти пункты должны быть согласованы между вами и дилером. Кроме того, в стоимость плана S не входят налоги, плата за право собственности, лицензию и документацию дилера.

10. Что такое ПИН-код S-Plan для ценообразования сотрудников Mazda?

Это персональный идентификационный номер для клиентов Mazda, работающих по тарифам S-Plan. Каждый PIN-код действителен только для одной покупки или аренды и может использоваться только в США. После создания PIN-кода только лицо, указанное в PIN-коде, имеет право на покупку подходящего автомобиля. PIN-коды истекают через 90 дней.

11. Можно ли передать PIN-код другому лицу?

Нет, покупатель должен быть тем же лицом, которое указано в сертификате ПИН.

12. Что делать, если клиент забыл или потерял свой PIN-код?

Необходимо создать новый PIN-код.

13. Что делать, если PIN-код недействителен или уже использовался?

Необходимо создать новый PIN-код.

Splan предоставляет решения для управления посетителями для предприятий и больниц

Более интеллектуальный, простой и безопасный способ управления доступом к пропускам для сотрудников, подрядчиков, посетителей малых, средних и крупных предприятий.

Splan Unified Badaging

Управление физической идентификацией и доступом (PIAM)

уникально разработан и внедрен, чтобы предложить полностью интегрированные, автоматизированные рабочие процессы и информацию о безопасности, чтобы дать владельцам бизнес-процессов возможность управлять запросами доступа для сотрудников, подрядчиков и посетителей на централизованной платформе безопасности. Splan Unified Badging легко интегрируется с Workday/HR, Active Directory, системами управления идентификацией и различными ведущими в отрасли решениями PACS/бейджей и обеспечивает функциональную совместимость, унификацию идентификационных данных, доступ держателей карт к системам и управление функциями жизненного цикла бейджей.

Splan SecurInsights™

SecurInsights™ на основе платформы искусственного интеллекта и машинного обучения, постоянно отслеживает и отправляет оповещения о критических угрозах безопасности и пользователях, доступе нарушения политики. Команды безопасности теперь могут управлять потенциальными угрозами с помощью SecurInsights™ в сложных средах ИТ и физической безопасности. Клиенты также могут извлекайте выгоду из данных разведки безопасности, чтобы принимать обоснованные решения и улучшать общее безопасность, безопасность и комплаенс организаций

Гибкая структура интеграции Splan может быть легко расширена для интеграции с различными ИТ и физическими Системы контроля. Splan также собирает данные из PACS, SIEM и предоставляет различные отчеты и приборные панели.

Решения для управления посетителями

Создание безопасной и надежной среды для ваших посетителей.

Интуитивно понятное решение Splan для управления посетителями изменит ваш общий опыт управления посетителями, предоставив оптимизированный процесс предварительной регистрации, связи и регистрации независимо от устройства или среды. Это позволит пользователям использовать тот же опыт на iPad®, планшете Android, в приложении Windows Mobile или на больших экранах в вашем холле.

Desk Management (Hoteling)

Book the Desk Management (Hoteling)

Модуль Splan Desk Management «Hoteling» предназначен для того, чтобы помочь сотрудникам зарезервировать рабочую станцию ​​или другое физическое имущество заранее или в режиме реального времени.

Программное обеспечение для планирования от Splan обеспечивает большую гибкость и возможности для сотрудников и подрядчиков, а также позволяет им планировать, оставаться продуктивными и безопасными на гибридном рабочем месте.

Управление событиями

Splan оптимизирует управление событиями с помощью простой в использовании и экономичной модели. Организаторы мероприятий могут эффективно управлять посетителями, анализировать регистрацию/посещаемость своих мероприятий и многое другое.

Управление школой

Школы сталкиваются со многими проблемами в сегодняшней постоянно меняющейся образовательной среде. Школы обязуются обеспечивать повышенную безопасность и безопасность для учащихся и сотрудников, управляя их регистрационными листами и придерживаясь требований Государственного лицензионного органа.

Tenants

Splan предоставляет владельцам недвижимости модуль Tenants для управления посетителями для компаний-арендаторов. Арендаторы могут управлять своими посетителями и иметь полный доступ и контроль для настройки системы. Владельцы недвижимости могут централизованно управлять всеми посетителями во всех зданиях в разных местах, сохраняя при этом сегментированные данные для каждого объекта и арендатора.

Поставщики

Модуль управления поставщиками Splan позволяет вам управлять сторонними поставщиками услуг, такими как уборка, уборка и подрядчики по техническому обслуживанию. Splan позволяет поставщикам входить в систему, используя безопасные учетные данные, для управления порталом с назначенным координатором поставщика. Координатор может планировать и управлять посетителями через Splan, что упрощает координацию поставщиков.

Приложение SignInEasy

Splan предлагает решения для управления посетителями на основе облачных и мобильных технологий следующего поколения, обеспечивающие интеллектуальные и полностью автоматизированные процессы регистрации посетителей с самообслуживанием. Это обеспечивает более разумный способ управления посетителями, сотрудниками, поставщиками, студентами и мероприятиями с повышенной безопасностью.

Решения Splan для борьбы с COVID-19

Splan может помочь вам защитить здоровье на рабочем месте с помощью специализированных модулей, которые включают в себя социальное дистанцирование, бесконтактную регистрацию, последующее наблюдение за посещением и опросники, ориентированные на covid.

Доставки

Модуль «Доставки» оптимизирует процесс доставки посылок, позволяя представителям лобби и сотрудникам легко отслеживать, получать и забирать доставленные посылки. Информация об отслеживании передается между устройствами через модуль «Доставки» и связанные уведомления.

Партнерские программы

Splan предлагает различные партнерские программы, отвечающие вашим интересам и требованиям клиентов. Мы выходим на рынок через глобальную сеть авторизованных и обученных системных интеграторов. Комплексное управление посетителями по-прежнему является отличным дополнением для вашей существующей клиентской базы и надежной дверью для новых возможностей.